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福州晉安區(qū)連洋路昌南琴行
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福州晉安連洋路昌南音樂藝考培訓(xùn)班怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2023-10-20 10:14:40來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

昌南藝術(shù)對(duì)于前來參加音樂培訓(xùn)的學(xué)生,會(huì)先進(jìn)行水平測(cè)試,根據(jù)水平適合的學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)計(jì)劃、相應(yīng)課程。昌南藝術(shù)有一整套科學(xué)完善的評(píng)測(cè)方案,我們稱之為“音樂 GPS”,意為像導(dǎo)航一樣,幫助學(xué)生規(guī)劃自己的音樂路徑。近幾年我國(guó)音樂高考的考生數(shù)量不斷增多,因此高校對(duì)聲樂藝考考生專業(yè)的要求又逐步提升。

 
課程安排
 
01
師范專業(yè)

該專業(yè)要進(jìn)行歌曲演唱,樂器演奏、聽寫旋律,音樂作品聽辯。音樂基礎(chǔ)如識(shí)問答及面試多環(huán)節(jié)考試。昌南藝術(shù)針對(duì)考試要求,制定了專業(yè)課(聲樂&鋼琴等)、共同課(視唱練耳、樂理等)、音樂綜合素圖及專業(yè)自韻,外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn),并由央院及高校教師統(tǒng)一授課,同時(shí)定期模擬考核。

 
02
音樂理論

該專業(yè)需要進(jìn)行音樂學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),寫作能力測(cè)試,樂器表演,祝唱練耳,樂理及面試多環(huán)節(jié)考試。昌南藝術(shù)針對(duì)考試要求,制定了專業(yè)課(音樂學(xué)&鋼琴等)、共同課(規(guī)嘴練耳樂理等),音樂綜合表質(zhì)及專業(yè)自習(xí),外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn),并由央院及高校教師統(tǒng)一授課,同時(shí)定期模擬考核。

 
03
聲樂表演

該專業(yè)需要進(jìn)行作品的原文演唱,樂器演奏,視唱練耳樂理及形體表演多環(huán)節(jié)考試。晶南藝術(shù)針對(duì)考試要求,制定了聲樂課(美聲、民族通俗),共同課(視唱耳,樂理形體課等),音樂綜合素質(zhì)及專業(yè)自習(xí),外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)。并由央院及高校教師統(tǒng)一授課,同時(shí)定期模擬考核。

 
04
樂器演奏

包括健盤專業(yè),管弦專業(yè)和民樂專業(yè),分別要對(duì)鋼琴、小提琴、古箏等不同樂器進(jìn)行初試,復(fù)試,三試的多環(huán)節(jié)考試。昌南藝術(shù)針對(duì)樂器演奏,制定了專業(yè)課+共同課+音樂綜臺(tái)表質(zhì)+專業(yè)自習(xí)+文化課樸習(xí)的全套課程培訓(xùn),采取專業(yè)課一對(duì)一授課,其他課小班授課,獨(dú)立琴房練習(xí),每天不少于4小時(shí),并定期??己?。

 
05
作曲制作

該專業(yè)需要進(jìn)行器樂曲寫作、歌曲寫作、和聲、樂器演奏,視唱練耳及樂理多環(huán)節(jié)考試。昌南藝術(shù)針對(duì)考試要求,制定了作曲課(傳統(tǒng)作曲、音樂制作、錄音)、和聲學(xué)、鋼琴、視唱練耳、樂理,音樂綜合素質(zhì)及專業(yè)自習(xí),外加文化課外習(xí)的全套課程培訓(xùn),并由央院及高校教師統(tǒng)一授課,同時(shí)定期模擬考核。

 
昌南琴行特色
  • 1.體驗(yàn)課程

  • 2.預(yù)約試聽

  • 3.水平測(cè)試

  • 4.一對(duì)一

課程特色
  • 教學(xué)定位

    昌南藝術(shù)以各大音樂學(xué)院路生要求為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)音樂藝考生“沖一類,保二類”的考學(xué)目標(biāo),組織團(tuán)隊(duì)。針對(duì)不同程度學(xué)生。不同報(bào)考方向,制定了一整套合理可行,科學(xué)系統(tǒng)的考前強(qiáng)化課程。幫助廣大音樂藝考生制定突出學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)的報(bào)考專業(yè),指導(dǎo)學(xué)生報(bào)考學(xué)校。

  • 考生定位

    了解考生的需求和想法,以及考慮學(xué)生的未來發(fā)展方向,并制定相應(yīng)的考學(xué)計(jì)劃。專業(yè)方向如下:作曲、指揮、健盤器樂,民族樂器,西洋器樂;音樂學(xué)/音樂劇/音樂教育/音樂治療/藝術(shù)管理/音樂制作/錄音工程/鋼琴調(diào)律/提琴制作/視唱練耳。

  • 教學(xué)管理

    昌南藝術(shù)創(chuàng)建“上課、學(xué)習(xí)、練琴、住宿”一體式教學(xué)模式,擁有國(guó)內(nèi)眾多師盟及教學(xué)設(shè)施,教學(xué)區(qū)高檔優(yōu)雅,面積3000多平。宿舍區(qū)溫馨舒適配套完善。所學(xué)課程均定期考核、測(cè)評(píng)。讓老師了解學(xué)員的知識(shí)掌理情況,及時(shí)調(diào)整學(xué)員學(xué)習(xí)方案。

昌南琴行簡(jiǎn)介

 
 
昌南琴行及昌南藝術(shù)培訓(xùn)中心,創(chuàng)辦于2010年,是由一批專業(yè)化、年輕化的團(tuán)隊(duì)組成。在福州有十五家連鎖店,遍布鼓樓區(qū)、晉安區(qū)、臺(tái)江區(qū)、倉(cāng)山區(qū),交通便捷,環(huán)境優(yōu)美,是一家集中外樂器培訓(xùn)、銷售為一體的連鎖機(jī)構(gòu)。
公司以“推廣音樂文化,培育音樂人才”為辦學(xué)宗旨,開設(shè)多樣化藝術(shù)課程,針對(duì)幼兒、少兒、青年、老年人開設(shè)了音樂,美術(shù),書法,圍棋,語(yǔ)訓(xùn)等藝術(shù)培訓(xùn)課程,常年招生,隨到隨學(xué)。
昌南琴行學(xué)習(xí)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

福州晉安連洋路昌南音樂藝考培訓(xùn)班怎么樣?音樂高考作為高考不可忽視的一個(gè)分支,不再是文化課不好的退路,而逐漸成為學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和興趣的主動(dòng)選擇。近幾年我國(guó)音樂高考的形勢(shì)不容樂觀,考生數(shù)量不斷增多,專業(yè)水平趨于下降,而高校對(duì)聲樂藝考考生專業(yè)的要求又逐步提升??荚囋絹碓揭?guī)范,舞弊等現(xiàn)象越來越少,更多的是靠自身的真實(shí)水平考取。只有提高學(xué)生的專業(yè)水平,才具備考學(xué)的真正競(jìng)爭(zhēng)力。

招生對(duì)象

備戰(zhàn)音樂類藝考的考生

教材

福州昌南琴行音樂類藝考教材

師資

昌南琴行教師團(tuán)隊(duì)

目的

全面學(xué)習(xí)音樂類藝考知識(shí),備戰(zhàn)藝考

錄取條件

重點(diǎn)音樂高校

一類音樂學(xué)院對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求極高, 對(duì)文化課的要求相對(duì)較低。

二類音樂高校對(duì)專業(yè)的要求僅次于一類高校,較為注重學(xué)生的綜合能力以及專業(yè)基礎(chǔ)。

地方藝術(shù)學(xué)院及綜合類大學(xué)

音樂系此類高校對(duì)音樂專業(yè)的要求相對(duì)較低,對(duì)文化課*也稍微低-些。一般作為專業(yè)學(xué)生的保底之選。

報(bào)考院校

一類:重點(diǎn)音樂高校

中央音樂學(xué)院、中國(guó)音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院,中國(guó)音樂高等學(xué)府。

二類:地方及一類大學(xué)音樂學(xué)院

1、天津、沈陽(yáng)、星海等音樂學(xué)院等

2、中央戲劇學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央民族大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等

三類:地方藝術(shù)學(xué)院及各大學(xué)音樂系

教學(xué)體系

昌南藝術(shù)對(duì)于前來參加北京音樂培訓(xùn)的學(xué)生,會(huì)先進(jìn)行水平測(cè)試,根據(jù)水平身定制適合的學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)計(jì)劃、相應(yīng)課程。昌南藝術(shù)有一整套科學(xué)完善的評(píng)測(cè)方案,我們稱之為“音樂GPS",意為像導(dǎo)航一樣,幫助學(xué)生規(guī)劃自己的音樂路徑。

專業(yè)要求

音樂教育、音樂學(xué)、美聲歌唱、音樂制作、民族演唱

量身定制,人人VIP

昌南藝術(shù)根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件、專業(yè)水平、文化課水平、 生源所在地、意向報(bào)考院校等各方面因素,進(jìn)行綜合考量,為學(xué)員建立個(gè)人檔案。依據(jù)綜合評(píng)測(cè)結(jié)果為學(xué)員量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)規(guī)劃、課程安排、報(bào)考意向等,配合貼心輔導(dǎo)員,為學(xué)生制定月/周/日學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓每一位學(xué)員做到考學(xué)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)方法得當(dāng),按時(shí)完成任務(wù)。

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