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杭州江干區(qū)新塘路樂博樂博機器人編程
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杭州兒童積木機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)排名

發(fā)布時間:2023-06-05 09:49:56來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

機器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力,如定義問題、解決問題的能力;收集信息、應(yīng)用信息的能力;動手能力;團隊協(xié)作的能力;表達能力;批判性思維;保持好奇心和想象力等。“這些都是未來競爭所需要的能力。”

積木課程
  • 1

    少兒能接受機器人的啟蒙教育

  • 2

    積木機器人的各個零部件均為積木模塊,幼兒也能進行搭建和編程的學(xué)習(xí)。

積木課程教學(xué)內(nèi)容
  • 01
    拓寬眼界
    基礎(chǔ)搭建&程序體驗

    通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對機器人的興趣。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    編程初體驗

    觀察思考生活中的機器裝置,通過動手搭建、程序編輯,模擬功能,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    模擬現(xiàn)實&主題任務(wù)

    增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學(xué)會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。

樂博樂博機器人編程機構(gòu)介紹
  • 課程體系

    樂博樂博相對于其他機器人教育機構(gòu),我們的優(yōu)勢就是課程體系,全齡段機器人編程教育的無縫銜接,以及樂博樂博做到了軟硬實力的雙重培養(yǎng)模式。我們的課程是進階式的,這樣則更有利于孩子的學(xué)習(xí)和掌握。

  • 教材教具

    樂博樂博的教材教具更具針對性,根據(jù)年齡階段的不同,用的教材教具也不同,我們考慮到了我們孩子的理解和接受能力的差別,在教材教具上也更加用心。我們的教材教具都是與課程相綁定,且可以上完課后帶回家,重復(fù)的使用。

 
樂博樂博貼心服務(wù)
 
01
先體驗再報名

樂博樂博編程培訓(xùn)機構(gòu)專注編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學(xué)環(huán)境機構(gòu)支持先體驗再報名。

 
02
家長可試聽

樂博樂博編程培訓(xùn)機構(gòu)面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機構(gòu)支持家長試聽。

 
樂博樂博積木課程教材展示
教室
少兒主題教室
書架
 

少兒編程培訓(xùn)對孩子是有用的,其體現(xiàn)在提高孩子的邏輯思維能力、提高孩子的創(chuàng)造力、增強孩子的自信心及提高孩子的耐性。以下是關(guān)于少兒編程培訓(xùn)對孩子有用嗎的具體介紹。

1. 提高孩子的邏輯思維能力

每個編程任務(wù)都涉及到分析問題——將其分解成若干部分——選擇解決問題的方法——然后以計算機能夠識別的邏輯方式表達出來的過程。這個過程直接培養(yǎng)了解決問題的能力和邏輯思維能力。

2. 提高孩子的創(chuàng)造力

一般來說,15歲以后,孩子們會形成刻板印象,如果他們在15歲以前沒有機會創(chuàng)造出獨特的東西,他們的大腦會習(xí)慣性地告訴他們,他們對此無能為力,他們的生活從此變得平庸。

而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)造”,孩子會享受到其中創(chuàng)作的樂趣。

3. 增強孩子的自信心

完成一個完整的項目可以有效地提高孩子的注意力!一個循序漸進的構(gòu)建工作可以增強孩子的自信心,使孩子更有勇氣面對未來學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的挫折。

4. 提高孩子的耐性

當(dāng)父母一定會遇到過這種情況,帶孩子去吃飯時,孩子總是坐不住,就想跑來跑去到處吵鬧玩耍。這時有些父母就會把手機拿出來當(dāng)作游戲機,拉回孩子的注意力,讓孩子開始安靜地坐在位置上玩。

而少兒編程課,恰恰運用了孩子的這種特性,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),孩子不僅會玩到游戲,而且還會了解游戲是如何設(shè)計的。

杭州江干積木機器人編程課 學(xué)校信息:杭州江干區(qū)新塘路樂博樂博機器人編程 咨詢電話:

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