所謂的機(jī)器人是什么，其實(shí)就是將軟件及硬件相互緊密結(jié)合，并達(dá)到可以完成目標(biāo)任務(wù)的產(chǎn)品，都可以稱(chēng)之為廣義的機(jī)器人。這也是因應(yīng)這樣全球產(chǎn)業(yè)鏈的升級(jí)，生活方式的改變，從就業(yè)市場(chǎng)，下放到大學(xué)科系，初高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)等等，機(jī)器人教育也慢慢地凸顯出它的重要性。那么，深圳樂(lè)博人形機(jī)器人編程培訓(xùn)大概需要多少錢(qián)?一起來(lái)看看吧。

深圳樂(lè)博樂(lè)博少兒機(jī)器人價(jià)格根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格從六千到上萬(wàn)元不等，詳情請(qǐng)咨詢(xún)客服。機(jī)器人編程的實(shí)踐性較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)涉及到孩子視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)的培養(yǎng)。比如孩子在進(jìn)行機(jī)器人設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮顏色的搭配、作品的整體美觀度，從小提升審美能力。動(dòng)手建構(gòu)作品的過(guò)程，通過(guò)手部觸摸，提高孩子對(duì)外界事物的認(rèn)知，不斷地認(rèn)識(shí)和探索世界。

課程簡(jiǎn)介：

人形機(jī)器人課程是通過(guò)學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人，來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門(mén)課程。課程配備了專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人，并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí)，對(duì)原有舵機(jī)進(jìn)行升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。課程通過(guò)以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件，使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動(dòng)作。課程不僅有助于檢驗(yàn)與提高單片機(jī)階段學(xué)習(xí)，還能在了解相應(yīng)的代碼編寫(xiě)知識(shí)的過(guò)程中，達(dá)到提升邏輯分析能力、培養(yǎng)學(xué)生冷靜，嚴(yán)謹(jǐn)面對(duì)問(wèn)題的目的。

課程特色

趣味教學(xué)課堂

結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式，培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知，建立濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

提供試聽(tīng)課程

學(xué)員可預(yù)約樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人的試聽(tīng)資格，開(kāi)啟孩子的機(jī)器人奇妙學(xué)習(xí)之旅。

優(yōu)勢(shì)教學(xué)陣容

全職任教老師手把手指導(dǎo)，還有心理學(xué)指導(dǎo)老師坐鎮(zhèn)，服務(wù)到每一位學(xué)員和家長(zhǎng)。

學(xué)員就近上課

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人全國(guó)多個(gè)城市建有校區(qū)，機(jī)器人編程教育就在您的身邊。

機(jī)器人教育的好處

孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但孩子們不愿意被逼著去學(xué)習(xí)太難或過(guò)于簡(jiǎn)單的知識(shí)。在“玩”的過(guò)程中，孩 子們探索、體會(huì)屬于他們的世界則會(huì)更容易掌握知識(shí)，無(wú)論是書(shū)本上的還是課本之外的。相信通過(guò) 動(dòng)手實(shí)踐孩子會(huì)有一種滿(mǎn)足感和自信心，即使失敗至少?lài)L試過(guò)。這樣她會(huì)更容易、渴望掌握書(shū)本上 有的或課外的知識(shí)。而且相信她們會(huì)更容易記住這些知識(shí)。搭建機(jī)器人會(huì)充分發(fā)揮孩子的動(dòng)手能力 以及思考能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)搭建機(jī)器人的過(guò)程中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。