現(xiàn)在很多家長(zhǎng),除了會(huì)考慮孩子喜歡與否之外,還會(huì)考慮這個(gè)興趣班能給孩子帶來(lái)什么實(shí)質(zhì)性的成長(zhǎng)?興趣班能不能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?對(duì)孩子以后的發(fā)展有沒(méi)有幫助等等?因此,他們將目光逐漸放在機(jī)器人編程上。那么，南寧哪有專(zhuān)業(yè)的人形機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校?一起來(lái)看看吧。

在南寧東盟商務(wù)區(qū)就有一家專(zhuān)業(yè)的人形機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校，叫做樂(lè)博樂(lè)博教育。南寧樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人開(kāi)設(shè)了專(zhuān)業(yè)的人形機(jī)器人編程課程，與單獨(dú)“只學(xué)編程”的教學(xué)形式不同，樂(lè)博教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)動(dòng)手操控的互動(dòng)課程,將抽象的編程概念轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單易記憶的小知識(shí),讓每一位樂(lè)博學(xué)員都能理解運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)員的軟件編程能力,老師善于在孩子們動(dòng)手操作中,融入理論知識(shí)。

使用教材

樂(lè)博樂(lè)博人形機(jī)器人編程教材

教學(xué)師資

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人專(zhuān)業(yè)師資

教學(xué)目的

學(xué)員能用代碼進(jìn)行編程,并掌握基礎(chǔ)的編程語(yǔ)言和編程方法

課程特色

專(zhuān)為中小學(xué)生設(shè)計(jì);采用時(shí)下流行的造型設(shè)計(jì),可以完成各種難度動(dòng)作;學(xué)習(xí)大型3D圖形化編程系統(tǒng)，結(jié)合Arduino拓展多種傳感器,實(shí)現(xiàn)代碼編程。

授課內(nèi)容

1期:本學(xué)期主要通過(guò)學(xué)生自主措建人形機(jī)器人,來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式。并且通過(guò)以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件，使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動(dòng)作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力, 培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維并且教會(huì)孩子如何面對(duì)困難;

2期:本學(xué)期主要通過(guò)對(duì)Arduino IDE這款軟件的學(xué)習(xí)及Arduino主板的使用,讓學(xué)生對(duì)代碼編程有一個(gè)初步的了解。本學(xué)期會(huì)講解如何用代碼編程來(lái)控制設(shè)備的輸入與輸出,并與上學(xué)期的人形機(jī)器人相結(jié)合,通過(guò)Arduino來(lái)控制機(jī)器人的動(dòng)作。在此過(guò)程中會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)代碼的興趣,并學(xué)會(huì)如何編寫(xiě)代碼。