尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>廈門(mén)培訓(xùn)學(xué)校>廈門(mén)思明區(qū)湖濱西路美力程青少兒編程機(jī)構(gòu)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>廈門(mén)培訓(xùn)學(xué)校>廈門(mén)思明區(qū)湖濱西路美力程青少兒編程機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-11-17 10:15:26來(lái)源：轉(zhuǎn)載
廈門(mén)Scratch少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪？廈門(mén)美力程Scratch編程培訓(xùn)課程，圖形化編程興趣課培訓(xùn)，推薦5年級(jí)及以下學(xué)員，游戲教學(xué)，像搭積木一樣簡(jiǎn)單，較適合孩子入門(mén)學(xué)習(xí)。
【課程體系】
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階段 |
S1-S3 | S4-S6 | S7-S9 | ||||||
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水平 |
基礎(chǔ)功能 | 情景模式 | 數(shù)據(jù)思維 | ||||||
| 基礎(chǔ)邏輯 | 設(shè)計(jì)思維 | 算法思維 | |||||||
| 基礎(chǔ)運(yùn)算 | 結(jié)構(gòu)思維 | 編程思維 | |||||||
| 年齡 | 6歲+ | 7歲+ | 8歲+ | ||||||
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涉及 學(xué)科 |
涉及小學(xué)1年級(jí)-初中2年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、生活科學(xué)信息、社會(huì)活動(dòng)等知識(shí)，以制作動(dòng)畫(huà)故事為載體了解一些生活、道德、法制、地理等常識(shí) | ||||||||
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)、編程邏輯、數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)、人工智能、算法模型 | |||||||||
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認(rèn)知 提升 |
熟悉并掌握工具的使用，掌握積木的搭建組合邏輯，編程方式 | 根據(jù)不同場(chǎng)景進(jìn)行分析討論，提出解決策略、以項(xiàng)目流程實(shí)現(xiàn)目標(biāo)結(jié)果 | 探索計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)原理對(duì)復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行抽象構(gòu)建、建立算法模型 | ||||||
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學(xué)習(xí) 目標(biāo) |
簡(jiǎn)單有趣動(dòng)畫(huà)孩子們很喜歡， |
培養(yǎng)孩子觀察與思考能力，組織與管理能力、執(zhí)行與創(chuàng)新能力 |
培養(yǎng)孩子追蹤抽象思維、串聯(lián)關(guān)系網(wǎng)絡(luò) 發(fā)現(xiàn)事物的真實(shí)面貌 |
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可參加比賽 |
全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽，全國(guó)青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽 |
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【課程收益】
學(xué)習(xí)Scratch編程能更好的幫助孩子提升知識(shí)面，能力培養(yǎng)和助理升學(xué)
知識(shí)層面：Scratch編程知識(shí)層面覆蓋交互動(dòng)畫(huà)、游戲、故事甚至音樂(lè)、美術(shù)及孩子學(xué)科中，如語(yǔ)、數(shù)、英，更好的提高孩子溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力、計(jì)算機(jī)思維、邏輯思維、批判思維以及對(duì)生活的關(guān)注力和觀察力
能力培養(yǎng)：Scratch編程課程培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題能力、創(chuàng)造能力、分析能力表達(dá)能力、想象能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、設(shè)計(jì)能力、受挫折能力等
升學(xué)助力：美國(guó)麻省理工學(xué)院(MIT)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)等好的學(xué)校對(duì)有創(chuàng)造力或參加科技類、人文社科類競(jìng)賽全國(guó)決賽或國(guó)際比賽獲得優(yōu)異成績(jī)者，降60分到20分不等錄取
【課程介紹】
強(qiáng)化編程思維，訓(xùn)練新型解決性思維的綜合運(yùn)用能力創(chuàng)意編程階段要求學(xué)習(xí)過(guò)SCRATCH圖形基礎(chǔ)，對(duì)SCRATCH的積木塊的邏輯已經(jīng)很熟悉，并且通過(guò)美力程SCRATCH編程競(jìng)賽，獲得編程小達(dá)人稱號(hào)才能參加這個(gè)課程的學(xué)習(xí)。
創(chuàng)意編程的核心目標(biāo)是強(qiáng)化編程思維，訓(xùn)練新型解決性思維的綜書(shū)，建立編程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。要求從設(shè)計(jì)需求，需求分析，素材整理，編程解決，完整報(bào)告合運(yùn)用能力。
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