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成都青羊區(qū)歐風(fēng)小語種
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都青羊靠譜的意大利語培訓(xùn)班

發(fā)布時間:2023-10-30 11:19:48來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

意大利語課程介紹
01
教學(xué)目標(biāo)
能夠明白寫出來或是聽到的一些獨(dú)立的句子,那些貼近自己生活詞匯的用法(例如,個人信息,家庭資料,購物,附近環(huán)境,工作),能夠討論一些簡單而日常的任務(wù),為此交流一些意見。能用簡單的方式描述他的組成,他的環(huán)境,提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題。
02
意大利語考試
目前國內(nèi)申請意大利留學(xué)簽證的語言水平是A2級別,意大利承認(rèn)的四個語言水平考試分別是由意大利錫耶納外國人大學(xué)主辦的CILS考試、意大利佩魯甲外國人大學(xué)主辦的CELI考試、但丁協(xié)會主辦的PLIDA考試以及羅馬二大主辦的I.T考試。目前在國內(nèi)比較通行的考試是前面2種。
課程適合哪類人學(xué)習(xí)
出國留學(xué)
課程服務(wù)
適合0基礎(chǔ),目前有出國留學(xué)打算的學(xué)員。
技能提升
附贈服務(wù)
有一定的基礎(chǔ),想要進(jìn)一步提升意大利語水平。
工作需要
報名提醒
工作需要意大利語進(jìn)行,目前的語言水平能力欠缺。
歐風(fēng)意大利語課程收獲,帶來改變
1
 
聽力
在與對方清晰的對話時,能聽懂關(guān)于工作、附近環(huán)境以及生活事宜的句子。
2
 
口語
口語發(fā)音準(zhǔn)確,能夠?qū)κ煜さ膬?nèi)容和有興趣的題目進(jìn)行簡單而完整的表達(dá)。
3
 
書寫
能夠獨(dú)立書寫中短篇幅的文章等,如撰寫關(guān)于工作方面的信函等。
4
 
閱讀
能閱讀中短篇幅的文章;能理解詞匯和句子,有一定的葡萄牙語語感。
歐風(fēng)小語種教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
歐風(fēng)意大利語培訓(xùn)優(yōu)勢
意語自學(xué) 全面升級

 

特設(shè)意語自習(xí)課堂,鞏固面授所學(xué)課程,提生語言應(yīng)用能力。

定期調(diào)整 突破

 

根據(jù)階段測試的結(jié)果,有針對性的調(diào)整方案,迅速有的放矢。

階段測試 點評精講

 

階段性的測試,檢驗階段學(xué)習(xí)成果,點評分析考試得分技巧,查找盲點。

成都青羊靠譜的意大利語培訓(xùn)班?小編為您推薦歐風(fēng)小語種。意大利語是一門形態(tài)變化豐富的語言,九大詞類中有六大類詞有形態(tài)變化,句子中,人稱、詞性、時態(tài)都要保持一致,意大利語語法較為復(fù)雜,不掌握一定的語法知識,就很難進(jìn)行語言實踐,但是只要打好基礎(chǔ),學(xué)好動詞變位,那么就可以無師自通,意大利語共有7個式,每個式都有很多種時態(tài),加起來共有22個時態(tài),大多數(shù)時態(tài)又有6個人稱,這是外國人學(xué)意大利語的主要難點,所以學(xué)好動詞是掌握意大利語語法的關(guān)鍵。

意大利語A2課程上課內(nèi)容

聽:在與對方清晰的對話時,能聽懂關(guān)于工作、附近環(huán)境以及生活事宜的句子;說:讓學(xué)員說出來的發(fā)音準(zhǔn)確,開始能夠運(yùn)用一些標(biāo)準(zhǔn)語句對生活工作進(jìn)行簡單討論;讀:能夠獨(dú)立閱讀中短篇幅的文章,如新聞、信件等;能夠理解詞匯和句子,有一定的葡萄牙語語感;寫:能夠獨(dú)立書寫中短篇幅的文章等,如撰寫關(guān)于工作方面的信函等。

課程目標(biāo):A2課程是針對所有喜愛意大利語言,并有語言基礎(chǔ)的學(xué)生開設(shè)的意大利語興趣基礎(chǔ)課程,經(jīng)過160課時的學(xué)習(xí)完成意大利語A2級別的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從聽、說、讀、寫四個基本方面綜合提高自己的語言能力。

招生對象:適應(yīng)短期內(nèi)前往意大利并參加意大利語言考試、取得語言等級的學(xué)員;具有相應(yīng)意大利語水平的應(yīng)考學(xué)員

教學(xué)特色

1.實踐教學(xué)

成都?xì)W風(fēng)采用小班化及多媒體教學(xué)授課模式,通過主題實踐活動,使學(xué)員不斷在實踐中進(jìn)行語言應(yīng)用能力強(qiáng)化,并能在生活工作中靈活運(yùn)用

2.學(xué)習(xí)興趣

課前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),配備自編真人發(fā)聲,鞏固拓展學(xué)員所學(xué)的詞匯,提前預(yù)習(xí)提高上課的效率,符合年輕學(xué)生的興趣,提升學(xué)習(xí)樂趣

3.貼心服務(wù)

特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心,針對學(xué)員設(shè)定個性化學(xué)習(xí)管理,按照學(xué)員成績要求和上課動態(tài),安排課程,配備相應(yīng)文化主題課程鞏固所學(xué)知識

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