
精品小班制,更多機(jī)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)豐富老師交流,全面提升課堂效果。
發(fā)布時(shí)間:2024-09-11 08:42:20來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
新通托福基礎(chǔ)班能夠滿足高三或大一水平學(xué)生需要,全程配置視頻課,全方面提高鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ),同時(shí)兼顧到托福應(yīng)試題型的講解和技巧的了解。托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面相結(jié)合,尤其注重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在閱讀和聽(tīng)力時(shí)把握結(jié)構(gòu)的能力,達(dá)到下一階段常規(guī)課程的入學(xué)要求。
詞匯量小于2000的學(xué)生
四級(jí)<380的學(xué)員
考前6個(gè)月-1年上此班效果更好
精品小班制,更多機(jī)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)豐富老師交流,全面提升課堂效果。
班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話、短信溝通匯報(bào),便于家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
建議與其他進(jìn)階課程聯(lián)報(bào),打好詞匯、語(yǔ)法基礎(chǔ),輕松上陣學(xué)習(xí)解題技巧。
從托??荚?,出題方向出發(fā),由案例分析,引導(dǎo)學(xué)習(xí)思路,答題邏輯,從中舉一反三。
客觀分析,尋找不足,從方言,讀音,準(zhǔn)誤,詞匯儲(chǔ)備量,語(yǔ)法掌握度和習(xí)慣度等尋找原因,針對(duì)欠缺總分強(qiáng)化訓(xùn)練。
新通多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),從托??荚囶}型、形式變化出發(fā),提高考試點(diǎn)重難點(diǎn)??键c(diǎn)技巧處理。
根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平,學(xué)習(xí)能力及自身素質(zhì),選擇適合學(xué)生特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
新通教育是國(guó)內(nèi)較早提供外語(yǔ)教育、比較具有留學(xué)考試研發(fā)實(shí)力的機(jī)構(gòu),師資力量強(qiáng)大,創(chuàng)立了師資體系三大層級(jí)管理,由經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)術(shù)組成全國(guó)首支學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì),開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系,持續(xù)提升教學(xué)能力及教學(xué)方法,保障教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。課上老師教學(xué),課后督導(dǎo)全天候跟進(jìn),確保360°全方位提升學(xué)生語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力。
新通教育教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名,新通教育堅(jiān)持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí);采用"新通實(shí)用應(yīng)試教學(xué)模式"培訓(xùn)。
一、
1、聽(tīng)力的基礎(chǔ)詞匯和分題型分析,聽(tīng)力材料的結(jié)構(gòu)分析;
2、閱讀的基礎(chǔ)詞匯和分題型分析;
3、寫(xiě)作大小作文的首批練習(xí)以及講評(píng),語(yǔ)法知識(shí)鞏固;
4、口語(yǔ)限時(shí)內(nèi)容填充,表達(dá)的精確度。
二、
1、聽(tīng)力常考題型,解題方法和技巧,時(shí)間策略等;
2、口語(yǔ)每部分答題思路,拓展方法,結(jié)構(gòu)邏輯等;
3、閱讀??碱}型,解題方法技巧,真題練習(xí);
4、大小作文不同題型讀題方法,結(jié)構(gòu)思路,邏輯展開(kāi),完整作文練習(xí);
托福90和雅思6.5哪個(gè)難?
一、托福和雅思基本介紹及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
托福:托??荚嚢?tīng)力、閱讀、口語(yǔ)和寫(xiě)作四個(gè)部分,總分120分,一般90分以上被認(rèn)為是較高水平。
雅思:雅思考試包括聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四個(gè)部分,總分9分,一般6.5分以上可以滿足大部分學(xué)校的入學(xué)要求。
二、托福90和雅思6.5的難度比較
聽(tīng)力和閱讀:托福的聽(tīng)力和閱讀題目更加偏向?qū)W術(shù)領(lǐng)域,內(nèi)容較為專(zhuān)業(yè)和復(fù)雜;雅思的聽(tīng)力和閱讀題目更偏向日常生活和社會(huì)話題,較為通俗易懂。
口語(yǔ)和寫(xiě)作:托福的口語(yǔ)和寫(xiě)作部分注重分析和邏輯能力,要求考生能夠清晰表達(dá)觀點(diǎn)和理由;雅思的口語(yǔ)和寫(xiě)作部分更注重語(yǔ)言表達(dá)的流暢和準(zhǔn)確性,簡(jiǎn)潔明了。
時(shí)間分配:托??荚嚂r(shí)間緊湊,需要考生做出決策和回答問(wèn)題;雅思考試相對(duì)更寬松,給予考生更多的時(shí)間用于準(zhǔn)備和思考。
三、選擇哪個(gè)更具挑戰(zhàn)性的分析
個(gè)體差異:考生對(duì)于不同考試形式和題型的適應(yīng)能力因人而異,有些考生可能更適合托福的題型和時(shí)間緊迫感,而有些考生則可能更善于應(yīng)對(duì)雅思的考試形式。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和備考時(shí)間的充分利用將會(huì)直接影響考試的難度感受和成績(jī)表現(xiàn),因此充分準(zhǔn)備和合理規(guī)劃備考時(shí)間至關(guān)重要。
職業(yè)需求:不同的學(xué)校和工作單位對(duì)于托福和雅思成績(jī)的要求有所不同,考生在選擇考試時(shí)需要根據(jù)自身的留學(xué)和職業(yè)規(guī)劃來(lái)權(quán)衡選擇。
福州新通托?;A(chǔ)課程 學(xué)校信息:福州新通教育機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話:
雅思 托福 GRE ACT SAT GMAT 多鄰國(guó)英語(yǔ) AP課程 SSAT OSSD 英語(yǔ)口語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 考研英語(yǔ) 職稱(chēng)日語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) IB 詞庫(kù) 留學(xué) 成人英語(yǔ) A-Level 青少兒英語(yǔ) AEAS 個(gè)人提升 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 造價(jià)工程師 安全工程師 建筑九大員 PLC智能制造 監(jiān)理工程師 應(yīng)急救援員 BIM 環(huán)評(píng)師 咨詢(xún)工程師 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 裝配式工程師 智慧建造工程師 智慧消防工程師 公路水運(yùn)檢測(cè)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 CFA 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 ACCA 企業(yè)合規(guī)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 FRM 會(huì)計(jì)實(shí)操 CQF 高級(jí)會(huì)計(jì)師 CMA 教師資格 養(yǎng)老護(hù)理員 家庭教育指導(dǎo)師 法律職業(yè)資格考試 心理咨詢(xún)師 健康管理師 食品安全管理師 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 育嬰員 人力資源管理 專(zhuān)利代理師 教師招聘 東方瑞通 火星時(shí)代 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 美聯(lián)英語(yǔ) 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 櫻花日語(yǔ) 金博教育 學(xué)大教育