鄭州新航道雅思培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)有哪些?新航道自成立以來(lái)，一直致力于雅思、外教口語(yǔ)、全日制英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)等英語(yǔ)語(yǔ)言領(lǐng)域的研究，總結(jié)出一系列適合我國(guó)天津?qū)W生的學(xué)習(xí)方法。新航道完善的課程體系、強(qiáng)大的師資力量、教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境以及客戶為本的服務(wù)理念更是為廣大學(xué)員所廣為傳頌。在教學(xué)上，天津新航道培訓(xùn)采用有小班授課、中外老師聯(lián)合教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等教學(xué)理念和鮮明的教學(xué)特色。

鄭州新航道雅思培訓(xùn)班

雅思基礎(chǔ)課程

【適合學(xué)員】閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙，邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)員。

【課程教學(xué)點(diǎn)】閱讀較有深度的中長(zhǎng)篇文章，理解較為復(fù)雜的概念; 把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié)。

【適合學(xué)員】閱讀中欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧，表達(dá)中運(yùn)用中高級(jí)語(yǔ)匯非常生硬、牽強(qiáng)，邏輯性較差的學(xué)員。

【課程教學(xué)點(diǎn)】加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充。

新航道師資實(shí)力

師資背景

選拔好的研究員組成的新航道師資團(tuán)隊(duì)，分布于我國(guó)多個(gè)城市，以考試培訓(xùn)為研究主體，專注于考生海外考試教學(xué)。

篩選制度

幫助研究員適應(yīng)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏每位研究員，均經(jīng)過(guò)學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分，并在經(jīng)過(guò)認(rèn)證篩選后，正式成為新航道師資團(tuán)隊(duì)的一員。

崗前培訓(xùn)

提升教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力完善的崗前集中培訓(xùn)系統(tǒng)，由朗閣研究員定點(diǎn)培訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)思路，講解教學(xué)理念，使新人盡快適應(yīng)新航道學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。

嚴(yán)格考核

對(duì)每位研究員進(jìn)行嚴(yán)格考核評(píng)定，要求原創(chuàng)論文發(fā)表量、教學(xué)課時(shí)量，并要求每年赴考并全程回顧考試經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)。

雅思寫作語(yǔ)法的應(yīng)用

在雅思寫作中，語(yǔ)法是重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)考生掌握了結(jié)構(gòu)并構(gòu)思了觀點(diǎn)時(shí)，卻很難用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)。即使文章勉強(qiáng)拼湊在一起，也將令人困惑。

因此，在準(zhǔn)備雅思考試的初始階段，考生應(yīng)從語(yǔ)法入手，填補(bǔ)以前沒(méi)有學(xué)好的語(yǔ)法漏洞。

盡管雅思考試中沒(méi)有獨(dú)立的語(yǔ)法測(cè)驗(yàn)，但是對(duì)語(yǔ)法的考查可以體現(xiàn)在聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀和寫作四個(gè)方面。

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)包括：動(dòng)詞時(shí)態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確【名詞、動(dòng)詞、形容詞】;主要避免的是冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。

因此，考生在準(zhǔn)備作文時(shí)不得忽略語(yǔ)法，只有當(dāng)語(yǔ)法基礎(chǔ)變得更牢固時(shí)，才能寫出更漂亮的文章。因此，考生應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

選擇合適的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可以使句子的意思表達(dá)更加精確和簡(jiǎn)潔。盡管語(yǔ)法多樣性也很重要，但是選擇較合適的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)仍然是更重要的考慮因素。