尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>惠州培訓(xùn)學(xué)校>惠州惠城東平學(xué)大教育
發(fā)布時間:2024-08-01 15:49:07來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
高考涉及的知識點范圍廣泛,各知識點所占分值不盡相同。每位考生的學(xué)習(xí)狀況和能力均存在差異,因此,藝術(shù)類考生在參加文化課復(fù)習(xí)時,應(yīng)首先根據(jù)自身實際情況和學(xué)習(xí)需求,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點。在此基礎(chǔ)上,他們可以更加針對性地進行復(fù)習(xí),對重要知識點進行深入學(xué)習(xí)和理解,而對于相對次要的知識點,可適當(dāng)減少復(fù)習(xí)時間和精力。
學(xué)大教育為針對藝考生文化課比重越來越大的情況,為了幫助藝考生突破文化課瓶頸,讓藝考文化課不再拖學(xué)生的后腿,特別開設(shè)了藝考文化課。幫助學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,通過緊湊學(xué)習(xí)節(jié)奏,以及特色的教學(xué)優(yōu)勢,幫助藝考生查缺補漏
| 特色項目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
|---|---|
| 評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
| 小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。 |
| 互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
| 專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
| 全天教學(xué) | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
| 統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
| 多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
| 雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
知識滲透,夯實基礎(chǔ);
學(xué)情評估,分層教學(xué);
升學(xué)規(guī)劃,志愿溝通;
封閉管理,雙師督導(dǎo);

學(xué)大教育特別開設(shè)藝體考、單招全日制文化培訓(xùn)課程。通過全日制率的學(xué)習(xí)節(jié)奏以及獨具特色的教學(xué)優(yōu)勢,幫助藝考生在短期內(nèi)查缺補漏,提高進步。學(xué)大教育針對不同的學(xué)生學(xué)習(xí)需求情況設(shè)置了不同的班型,如一對一、班組、小組、藝考全日制班、普通全日制班組等。

惠州惠城學(xué)大藝考文化課一對一輔導(dǎo)
適合學(xué)生:高三往屆應(yīng)屆學(xué)生、藝考學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科:高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理
學(xué)習(xí)目標(biāo):高中高考知識點的梳理與鞏固及其相關(guān)的運用練習(xí),各學(xué)科整個高中知識點的系統(tǒng)復(fù)習(xí)
課程內(nèi)容
1、涵蓋高中各科即語文、數(shù)學(xué)、英語、文科綜合、理科綜合學(xué)習(xí)技巧和方法演練。
2、文化課復(fù)習(xí)過程中,突出重點,遵循八字方針:“注重基礎(chǔ),把握考點”。
3、牢抓基礎(chǔ)知識,加強考點練習(xí),注意掌握解題的技巧,培訓(xùn)應(yīng)試技能。同時針對學(xué)生弱項制定個性化學(xué)習(xí)方案。
4、高考各學(xué)科分類銜接,有針對性的對學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
表演藝考相關(guān)訊息
1.藝考時,創(chuàng)造力和想象力、表演的悟性、才是更重要的。有個性、有特點、與眾不同的考生更容易得到考官的青睞。考官能從自然流露的表演中看出你的表演潛力。太急功近利、太刻意雕飾的表演是不會受考官歡迎的,考官更希望看到的是藝考生們臨場閃現(xiàn)的靈感或創(chuàng)意,讓他覺得你有成為演員的潛質(zhì)。
2.表演學(xué)生在面試時是全程攝像,面對鏡頭時,要跟鏡頭和評委老師有交流感,因為鏡頭前面的對象是觀眾。有些考生在自我介紹和回答考官問題時完全沒有對象感,甚至眼睛在看天花板,不管說話、朗誦稿件還是即興評述都像是在“背課文”的這種狀況在專業(yè)面試的時候是忌諱的。請考生注意,說話、表達要有目的,和平常狀態(tài)一樣,但態(tài)度要積極起來。
惠州惠城區(qū)藝考文化課一對一輔導(dǎo) 學(xué)校信息:惠州惠城東平學(xué)大教育 咨詢電話:
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