IB全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program，IBDP簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設計的面向16至18歲學生的課程，并廣泛被世界各所大學認可的兩年制課程。

IB課程體系包括哪些?

IB課程包含六大學科組+三個核心，鼓勵學生全面發展，與其他國際課程不同，IB不能自由選課，所有參加文憑項目的學生，至少要在前五組中選擇一科，如果學生不選擇藝術，則需要在第三組(人文科學)或第四組(實驗科學)再選擇一科。

六大學科組

第一組：語言A(一般是學生的母語)

第二組：語言B(外語)

第三組：社會科學(比如歷史、地理、經濟學、哲學、心理學等)

第四組：實驗科學(比如物理、化學、生物、環境系統等)

第五組：數學和計算機科學

第六組：藝術與選修(比如美術設計、音樂、戲劇藝術等)

每一門課程又分為高級課程(HL，Higher Level)和普通課程(SL,Standard Level)。對于高等級的課程，學生被要求完成至少240小時的課程。對于標準水平的課程，學生至少要完成150個小時的課程。理科的高級課程(HL)比普通課程(SL)難度大很多，文科的高級課程(HL)比普通課程(SL)評分嚴格很多。在選擇的6門課程中，每個學生需要選擇至少3門HL高級課程才能畢業。

三個核心

除了以上所說的六大學科組課程，每位IBDP的學生還需要在兩年中完成三門核心課程

1.TOK 知識論(Theory of Knowledge)

TOK課程是一門必修的跨學科課程，也是IB體系較為特別的一點。簡單來說就是如何讓學生學會獨立思考及學習，較終需要學生完成一篇論文一次演講。

2.EE(Extended Essay)論文

一篇基于六門學科課程的論文，學生需要在一年左右時間完成一篇接近4000字的論文。學生需要在論文中體現自己對這門學科某一方面的研究，具有價值性的表現。

3.CAS(Creaivity,Activity,Service)課程

學生從學校開設的舞蹈、攝影、游泳等戶外活動選擇參加每周不低于三個小時的活動時間。每個學生都有自己的CAS檔案，老師負責評分并給出意見。CAS課程沒有評分，只有完成和未完成區別。