IB線上課程推薦哪一家機(jī)構(gòu)

發(fā)布時間:2023-01-17 11:51:57來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

朗閣經(jīng)批準(zhǔn)擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與留學(xué)一體化服務(wù)。朗閣教育集團(tuán)強(qiáng)大的研發(fā)、教學(xué)能力、傳達(dá)了朗閣教育集團(tuán)的一貫品質(zhì)承諾。朗閣海外考試研究中心的建設(shè)目標(biāo)是力爭在各類海外考試和教學(xué)研究方面，并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類海外考試教學(xué)活動或?qū)W術(shù)活動的多方位支持。

朗閣IB課程

01

假期預(yù)學(xué)課程

適用于準(zhǔn)備就讀IB國際學(xué)校的學(xué)生，根據(jù)所選擇學(xué)校的教材進(jìn)行中英文授課，幫助學(xué)員預(yù)學(xué)知識。
02

同步輔導(dǎo)課程

適用于IB國際學(xué)校在讀生、同等階段英聯(lián)邦高在讀生，通過同步輔導(dǎo)。
03

考前預(yù)備課程

適用于IB國際學(xué)校在讀生、同等階段英聯(lián)邦在讀生，根據(jù)不同考試局的考綱，對所學(xué)知識進(jìn)行全面管理，并對重點(diǎn)知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。
04

定制輔導(dǎo)課程

通過分析學(xué)生真實(shí)情況和性格特點(diǎn)，以學(xué)習(xí)測評為依據(jù)，緊貼學(xué)校進(jìn)度，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題，重點(diǎn)突出對知識體系的理解和對重難點(diǎn)的把握。

朗閣國際教育課程設(shè)置

國際學(xué)校入學(xué)備考課程

國際學(xué)校入學(xué)考試分為三個模塊：學(xué)生測試、學(xué)生面試、家長面試。

國際學(xué)校預(yù)學(xué)課程

為更好適應(yīng)國際課程教學(xué)體系，提早完成中英課程思維轉(zhuǎn)換，開學(xué)前可進(jìn)行國際課程預(yù)熱學(xué)習(xí)。

國際學(xué)校語言課程

需要為本科申請做標(biāo)化考試規(guī)劃，英系學(xué)校需要備考雅思，美系學(xué)校需要備考托福等。

國際學(xué)校學(xué)科課程

配合學(xué)校課程及學(xué)生選課，幫助學(xué)生進(jìn)行短板科目補(bǔ)足，優(yōu)勢科目，確保到GPA的穩(wěn)定，為本科申請做好準(zhǔn)備。

國際學(xué)校擇校指導(dǎo)規(guī)劃

朗閣留學(xué)服務(wù)中心提供英國、美國等國際學(xué)校擇校指導(dǎo)規(guī)劃，打造學(xué)員與世界院校之間的通道。

量身定制學(xué)習(xí)計劃

01
MELT診斷

從英語的10個維度入手，打破傳統(tǒng)簡易測試方法，準(zhǔn)確分析出學(xué)員自身的真實(shí)情況。
02
自主研發(fā)7A

以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練，引導(dǎo)正確的出國學(xué)習(xí)，更加符合留學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。
03
學(xué)員手冊

從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評語、家長回訪等各種情況全部記錄在冊。

特色化教學(xué)服務(wù)

教學(xué)服務(wù)

朗閣為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育（Longre）先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供資訊。

教學(xué)理念

成立至今，朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、個性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國際化教育。

朗閣學(xué)習(xí)環(huán)境

IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。