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上海長(zhǎng)寧區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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ap課程和alevel課程的區(qū)別是什么

發(fā)布時(shí)間:2023-04-17 10:53:23來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

朗閣AP課程針對(duì)基礎(chǔ)差或者需要提升水平的的AP學(xué)員培訓(xùn),針對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)水平及其留學(xué)院校要求,定制專屬AP課程方案,夯實(shí)基礎(chǔ)至強(qiáng)化循序漸進(jìn);提供海量AP常設(shè)學(xué)科+AP歷年真題精講+模考點(diǎn)評(píng)進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,提高解題速度,階段模擬考試對(duì)學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及時(shí)克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn),鞏固所學(xué)知識(shí)。

朗閣AP課程學(xué)習(xí)指南
課程板塊 學(xué)習(xí)內(nèi)容
微積分AB
AP微積分AB考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;
基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問題;
微積分BC
運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;
兩個(gè)曲線間的面積;回旋體的面積;微分方程; AP微積分BC考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;
連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問題
運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;兩個(gè)曲線間的面積;
回旋體的面積;分步積分;三角函數(shù);積分的其他應(yīng)用;微分方程;無窮級(jí)數(shù)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,供應(yīng),市場(chǎng)均衡和福利分析;
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量方式;消費(fèi),儲(chǔ)蓄,乘數(shù)效應(yīng);總需求和總供給;財(cái)政政策,
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)率;財(cái)富,銀行和貨幣政策;國(guó)際貿(mào)易;
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,供應(yīng),市場(chǎng)均衡和福利分析;
彈性、微觀經(jīng)濟(jì)政策和消費(fèi)者理論;公司、生產(chǎn)本錢;市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)、壟斷及其他;
生產(chǎn)要素市場(chǎng);公共物品、外在效應(yīng)和政府作用;
生物
生物化學(xué);細(xì)胞和細(xì)胞周期;新陳代謝和酶;細(xì)胞呼吸;光合作用;
遺傳及遺傳的分子基礎(chǔ);生物多樣性;進(jìn)化;植物;人體生理學(xué);人體免疫系統(tǒng);
動(dòng)物繁殖與發(fā)展;生態(tài)學(xué);動(dòng)物行為;調(diào)查;
物理
經(jīng)典力學(xué)及理論力學(xué)的應(yīng)用;熱力學(xué)與物質(zhì)的狀態(tài)的應(yīng)用;簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),
光學(xué)聲學(xué)基本理論及應(yīng)用;電磁學(xué)的幾大分支-電場(chǎng)電流電勢(shì);磁場(chǎng)磁感的應(yīng)用;
量子力學(xué),原子分子物理學(xué),核物理學(xué)及廣義相對(duì)論的認(rèn)知
學(xué)AP為什么來朗閣教育?
  • 專屬規(guī)劃

    每位學(xué)員在入學(xué)前均可參加入學(xué)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)以及學(xué)員留學(xué)院校要求由課程規(guī)劃師制定專屬AP課程學(xué)習(xí)方案。

  • 融會(huì)貫通

    將AP各個(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理整合融會(huì)貫通教學(xué),活學(xué)活用告別死記硬背教學(xué),同時(shí)在眾多知識(shí)點(diǎn)中把握重點(diǎn),針對(duì)應(yīng)考。

  • 全面面授

    通過四輪嚴(yán)格選拔篩選出豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),真正有應(yīng)試技巧的精英師資力量,配合朗閣核心講義助考生提高成績(jī)。

  • 鞏固知識(shí)

    提供海量AP歷年真題進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,提高解題速度,階段模擬考試對(duì)學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,及時(shí)克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

  • 學(xué)管輔導(dǎo)

    配備專業(yè)學(xué)管顧問老師進(jìn)行一對(duì)一答疑輔導(dǎo),并且實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)及時(shí)反饋教學(xué)成果,確保家長(zhǎng)托付。

朗閣學(xué)習(xí)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
朗閣四大優(yōu)勢(shì)
國(guó)立大學(xué) 師資背景
選拔研究員組成的朗閣師資團(tuán)隊(duì),分布于多座城市,以國(guó)際上學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體,專注于我國(guó)考生海外國(guó)際上學(xué)考試教學(xué)。
 
延世大學(xué) 篩選制度
幫助研究員盡快適應(yīng)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏每位研究員,均有學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分,并在認(rèn)證篩選后,正式成為朗閣師資團(tuán)隊(duì)的一員。
 
頸慶熙大學(xué) 崗前培訓(xùn)
提升教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力完善的崗前培訓(xùn)系統(tǒng),由研究員定點(diǎn)培訓(xùn),指導(dǎo)教學(xué)思路,講解教學(xué)理念,使新人適應(yīng)朗閣學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。
 
高麗大學(xué) 考核體系
對(duì)每位研究員進(jìn)行嚴(yán)格考核評(píng)定,要求原創(chuàng)論文發(fā)表量、教學(xué)課時(shí)量,并要求每年赴考并全程回顧考試經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)。
 
 
 
 
朗閣海外學(xué)術(shù)

 

朗閣海外考試研究中心(RAFLE)是從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),在海外考試動(dòng)態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于重要地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。

ap和alevel課程的區(qū)別是:一、課程開授國(guó)家不同。二、培養(yǎng)目標(biāo)不同。三、錄取大學(xué)不同。美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程,一般稱AP課程,是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程。A-Level,英國(guó)高中課程,是英國(guó)全民課程體系,是英國(guó)普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。

一、課程開授國(guó)家不同:

1、ap課程:

ap課程是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,主要適合計(jì)劃在美國(guó)就讀本科的高中生學(xué)習(xí),在全世界范圍內(nèi)(包括美國(guó)本土)均可授課。

2、alevel課程:

alevel課程是英國(guó)高中課程,是英國(guó)全民課程體系,是英國(guó)普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。

二、培養(yǎng)目標(biāo)不同:

1、ap課程:

主要為鍛煉學(xué)生的研究、分析、辯論、合作、寫作、以及展示能力。學(xué)生完成兩年學(xué)時(shí)后,將會(huì)獲得相應(yīng)證書。

2、alevel課程:

培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)的學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。

三、錄取大學(xué)不同

1、ap課程:

AP主要還是針對(duì)美國(guó)和加拿大的大學(xué),但是不能作為主要入學(xué)成績(jī),只是起到錦上添花的作用,這也就是說如果去美國(guó)留學(xué),主要還是看SAT成績(jī),而加拿大主要看各省的省考及12年級(jí)成績(jī)。對(duì)于中國(guó)學(xué)生,的AP成績(jī)可以轉(zhuǎn)換部分大學(xué)學(xué)分(具體由學(xué)校評(píng)定)。

2、alevel課程:

A-Level證書可以進(jìn)入的大學(xué)有:

英國(guó):劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、巴斯大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、利茲大學(xué)、布里斯托大學(xué)等英國(guó)所有大學(xué)。

加拿大:多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、女皇大學(xué)、西安大略大學(xué)、勞倫西大學(xué)、蒙特埃里森大學(xué)、特倫特大學(xué)等大學(xué)。

澳大利亞:悉尼大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、西澳大學(xué)、蒙那什大學(xué)、臥龍崗大學(xué)、墨爾本大學(xué)等所有大學(xué)。

新西蘭:奧克蘭大學(xué)、梅西大學(xué)、林肯大學(xué)、懷卡托大學(xué)、馬努卡理工學(xué)院等全部大學(xué)。

愛爾蘭:都柏林大學(xué)三一學(xué)院、愛爾蘭國(guó)家大學(xué)梅努斯學(xué)院、科克學(xué)院、戈?duì)柾W(xué)院、都柏林學(xué)院、利默里克大學(xué)、都柏林城市大學(xué)等全部大學(xué)。

新加坡:新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等所有大學(xué)。

上海長(zhǎng)寧朗閣AP課程輔導(dǎo) 學(xué)校信息:上海長(zhǎng)寧區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: ap課程和alevel課程 朗閣AP課程輔導(dǎo)

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