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上海長寧區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:尚訓(xùn)網(wǎng) > 長寧區(qū)培訓(xùn)學(xué)校 > 上海長寧區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 長寧區(qū)雅思英語 > 上海長寧朗閣雅思考試培訓(xùn)特色

上海長寧朗閣雅思考試培訓(xùn)特色

上海長寧朗閣雅思考試培訓(xùn)特色

雅思考試成績是英聯(lián)邦國判斷申請者英語水平的重要依據(jù),所以,為了順利申請理想大學(xué)的專業(yè),考生須要按照學(xué)校的要求,參加雅思考試并取得優(yōu)良的成績。雖然說申請成不成功不是靠雅思成績的高低來決定的,成功與否還需要考慮學(xué)生的個(gè)人能力、申請材料和其它方面的素質(zhì),可是一份優(yōu)良的雅思成績將增強(qiáng)學(xué)生的競爭力,使學(xué)生在眾多申請者中脫穎而出。

雅思學(xué)習(xí)流程
  • 1.目標(biāo)定向 考試/留學(xué)

  • 2.入學(xué)測試 報(bào)告評估

  • 3.規(guī)劃方案 定制課程

  • 4.全程輔導(dǎo) 漸進(jìn)提升

  • 5.目標(biāo) 助力海外夢校

  • 6.及時(shí)調(diào)整 定期交流

  • 7.階段模考 測評精講

  • 8.課程培訓(xùn) 學(xué)管跟蹤

朗閣雅思課程介紹
課程名稱 入學(xué)水平 使用教材
雅思預(yù)備鉑金班 詞匯量在2000-2500左右的水平 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。
雅思預(yù)備鉆石班 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。
雅思預(yù)備VIP班 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。
課上課下同步督學(xué) 多方位服務(wù)
01
授課輔導(dǎo) 更新升級

采用主課+應(yīng)用課雙向授課,通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,進(jìn)行提高學(xué)生的語言能力水平。

02
家長反饋 及時(shí)溝通

課程調(diào)整前后,及時(shí)和學(xué)生家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況,讓家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度中,溝通后再次根據(jù)學(xué)員情況調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

學(xué)習(xí)缺少不了一個(gè)好環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
關(guān)于朗閣教育簡介

機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育總部位于上海,籌建于1999年。朗閣培訓(xùn)多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。作為一家教育機(jī)構(gòu),朗閣教育在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面,都是很好的。朗閣培訓(xùn)經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積淀,將會(huì)繼續(xù)積極深耕在語言培訓(xùn)行業(yè)。
輔導(dǎo)目標(biāo)

上海長寧朗閣雅思考試培訓(xùn)特色您了解嗎?朗閣通過對多年來自身教學(xué)課程的逐步升級,提煉出出國考試培訓(xùn)行業(yè)重要的七大教學(xué)理念:官方合作(Authoritative)、學(xué)術(shù)為先(Academic)、多媒體教學(xué)(Advanced)、在線助理(Assisting)、個(gè)性定制(Accustomed)、協(xié)議保分(Assuring)、經(jīng)驗(yàn)豐富老師面授(Alive)。

朗閣雅思入學(xué)科學(xué)化定制,提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,輔導(dǎo)課鞏固知識點(diǎn),階段成績測試了解學(xué)習(xí)進(jìn)度,小班教學(xué),1對1分析答疑,考試代報(bào)名服務(wù),考前心理輔導(dǎo)消除考試顧慮。

課程體系

標(biāo)準(zhǔn)化課程體系通過多項(xiàng)課題研究,在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)成優(yōu)化。并形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,令反饋及時(shí)、有效。

評估體系

標(biāo)準(zhǔn)化評估體系課后綜合能力評估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),增加語言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢的語言學(xué)習(xí)模式。向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測試及水平評估。

服務(wù)體系

標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系專注基于學(xué)員感受和高滿意度的全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度。

面對常見的雅思聽力選擇題,考生不應(yīng)該放松警惕,因?yàn)檠潘嫉倪x擇題也有很多坑。

一、預(yù)讀聽力題目

因?yàn)槁犃x擇題選項(xiàng)很多,所以不要提前看題目,要等到聽力錄音開始再看,一旦聽力速度快了,就很容易錯(cuò)過。

所以,正確的聽力選擇題做的順序就是,首先看題目,找到定位關(guān)鍵詞后知道要考什么,這樣在聽原文的時(shí)候就可以集中精力,否則考生很可能會(huì)錯(cuò)過關(guān)鍵信息,錯(cuò)誤地選擇答案。

在預(yù)讀題目時(shí),考生可以劃出時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事物等關(guān)鍵詞。

二、比較選項(xiàng)異同

在聽力選擇題中,有很多陷阱需要避免,還有一些容易誤導(dǎo)人的問題。

考生應(yīng)該特別注意單詞是否與原文一致。此外,一些選擇表明作者的情感傾向是完全相反的。在這種情況下,作者應(yīng)該注意作者的態(tài)度是消極的還是積極的。

三、同義詞替換

在雅思考試中有許多同義詞,不僅在雅思閱讀,聽力,即使在寫作和口語都會(huì)出現(xiàn),這意味著在大多數(shù)情況下,聽力選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞并非完全與原文一致,考生需要區(qū)分同義詞替換,這種技術(shù)也適用于其他題目。

四、多項(xiàng)選擇題

雅思聽力中除了單項(xiàng)選擇題外,還有多項(xiàng)選擇題。解決多選題的思路一般與單選題一致,但不同的是,考生需要選擇一個(gè)以上的正確信息,這更加困難。

即使漏掉了一條信息,也不要過度驚慌,可以用排除法來找到正確的答案。

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