一般來說，英國(guó)大學(xué)非常喜歡學(xué)生修讀傳統(tǒng)的A-Level科目，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言、英語文學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等基礎(chǔ)性科目，而大部分的要求也是指向這些基礎(chǔ)性科目。其中，數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)，這四個(gè)科目是在A-level選課時(shí)大多數(shù)童鞋的選擇。

Mathematics(數(shù)學(xué))

A-Level2

>>>>難易程度

很多家長(zhǎng)和同學(xué)都有這樣一個(gè)誤區(qū)，基本上都認(rèn)為國(guó)外數(shù)學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單，所以不用花太多精力就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。其實(shí)不是哦!Alevel數(shù)學(xué)對(duì)于學(xué)術(shù)能力要求較高滴!實(shí)上Alevel數(shù)學(xué)難度絲毫不亞于國(guó)內(nèi)高考數(shù)學(xué)~~~

首先，Alevel數(shù)學(xué)雖然在內(nèi)容深度上無法與中國(guó)的數(shù)學(xué)課程相比，但是它在內(nèi)容的廣度上卻可以甩開中國(guó)的數(shù)學(xué)課程很多!!Alevel數(shù)學(xué)中有很多知識(shí)點(diǎn)在國(guó)內(nèi)高考數(shù)學(xué)中基本都沒出現(xiàn)過滴~~~比如像空間向量、微積分、微分方程、正態(tài)分布等知識(shí)點(diǎn)在國(guó)內(nèi)都屬于大學(xué)課程范圍。

其次，國(guó)內(nèi)所用的教材常常會(huì)出現(xiàn)一些非常抽象的概念和知識(shí)。而在Alevel課程中，學(xué)生則會(huì)被鼓勵(lì)用形象思維去理解這些概念，相對(duì)于我們國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)更加注重實(shí)際的應(yīng)用。很多童鞋在學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，經(jīng)常出現(xiàn)掌握不到位，公式不作推導(dǎo)，為了應(yīng)付考試，就靠死記硬背公式的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果大打折扣!所以，親們，面對(duì)Alevel數(shù)學(xué)，切忌不可以掉以輕心哦!

A-Level3

>>>>學(xué)習(xí)方法

一、從思維方式上下功夫

A-Level數(shù)學(xué)課程的知識(shí)體系及對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查方式和國(guó)內(nèi)是有差別的，因此一定要沿著的授課教師的思路逐步適應(yīng)，從思維方式上下功夫哦!

針對(duì)A-Level課程對(duì)知識(shí)面要求較寬的特點(diǎn)，大家在學(xué)習(xí)的過程中要注意拓寬廣度，尤其是在知識(shí)的運(yùn)用上加強(qiáng)聯(lián)系，比如說給你一個(gè)生活實(shí)踐問題，讓你用數(shù)學(xué)去解決，不能只靠“死記硬背”哦!

隨著課程的深入，數(shù)學(xué)中很普遍的一個(gè)問題就是，試題中一句話中從句過多，分不清楚誰是主語。其實(shí)在數(shù)學(xué)的試題中，同學(xué)們要慢慢養(yǎng)成一個(gè)數(shù)學(xué)的思維模式，不要完全從英文的角度理解一道題。

二、注重詞匯的記憶

對(duì)詞匯不認(rèn)識(shí)，會(huì)導(dǎo)致不能聽懂外教老師上課所講的內(nèi)容，考試也不懂題目在問什么。所以大家一定要把平時(shí)做題的遇到一些關(guān)鍵詞記錄下來，每天背誦5-10個(gè)，增加自己數(shù)學(xué)術(shù)語的詞匯量;除了這些的術(shù)語之外，還要注意一些陷阱性的詞匯，例如“at most at least fewer than ”等等。

三、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)總結(jié)

對(duì)于數(shù)學(xué)，我們一直都感覺要“題海戰(zhàn)術(shù)”，其實(shí)對(duì)于Alevel課程的學(xué)習(xí)，較主要的還是對(duì)做題方法的總結(jié)，在做題的過程中，一定要關(guān)注這一點(diǎn)，從而達(dá)到事半功倍的效果。

四、注重真題的練習(xí)

從歷年的真題來看，考察的知識(shí)點(diǎn)會(huì)有很多相似的地方，同學(xué)們要珍惜每一套真題，對(duì)每一道題都要認(rèn)真研究一下，在做完題之后要總結(jié)這套題考的知識(shí)點(diǎn)，做題的方法。

Physics(物理)

A-Level4

>>>>難易程度

跟Alevel數(shù)學(xué)相似，Alevel物理在知識(shí)點(diǎn)的深度上貌似沒有國(guó)內(nèi)物理課程難，然而其在廣度和應(yīng)用性上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了國(guó)內(nèi)的物理課程，包括了力學(xué)、材料學(xué)、波、電學(xué)、光學(xué)、電磁場(chǎng)、粒子物理、核物理、天體物理等內(nèi)容。不過雖然A Level物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容比國(guó)內(nèi)高中更為廣泛，但是ALevel物理考試是分單元進(jìn)行噠，對(duì)于童鞋們來說，可以更好地去針對(duì)各單元來復(fù)習(xí)，而且分單元考試也使得考試的綜合類試題很少。

就計(jì)算題來說，Alevel物理考試?yán)锏挠?jì)算題所占量不多，而且計(jì)算相對(duì)簡(jiǎn)單，對(duì)于學(xué)生的計(jì)算能力要求并不算高，童鞋們只要掌握扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)就可以啦。但是Alevel物理考試?yán)镉幸欢康慕忉岊}，用物理的原理來對(duì)一些問題進(jìn)行解釋，此外，實(shí)驗(yàn)題中也有需要闡述實(shí)驗(yàn)的不足之處和可改進(jìn)的方法，這些解釋和論述對(duì)于學(xué)生的語言能力具有一定的要求。所以呢，除了掌握知識(shí)點(diǎn)，童鞋們還需要具備把知識(shí)點(diǎn)整理為知識(shí)體系的能力和邏輯性的語言表達(dá)能力。

A-Level5

>>>>學(xué)習(xí)方法

首先，在大的方面，物理作為一門有各式花樣公式的學(xué)科，再加之其在豐富多彩的題目中的運(yùn)用，首先，我們要掌握物理公式的清晰脈絡(luò)，這是比較重要的。如何掌握物理公式的脈絡(luò)，就要注重理解知道物理公式是怎么來的。物理是一門實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，很多是從日常生活經(jīng)驗(yàn)開始的。比如說經(jīng)典案例，相傳牛頓被蘋果砸了，后來提出萬有引力，生活中的靜電現(xiàn)象(毛發(fā)摩擦起電等)啟發(fā)人們提出電荷的概念。在實(shí)驗(yàn)或生活經(jīng)驗(yàn)之后，人們會(huì)提出一些“假設(shè)”，也就是所謂的“物理規(guī)律”，也就包含后來的“物理公式”等等，來解釋那些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這些假設(shè)被驗(yàn)證合適時(shí)，就可以應(yīng)用到新的現(xiàn)象中。新的現(xiàn)象也就是我們要解答的題目或要做的實(shí)驗(yàn)。

然后，在小的方面，具體的物理公式還是有很多的，掌握起來有一定難度。如何能靈活地運(yùn)用它們呢?以電學(xué)部分為例子說，如何能靈活地掌握Kirchhoff’s laws 呢?Kirchhoff’s first law是關(guān)于復(fù)雜電路中電流關(guān)系的定律，Kirchhoff’s second law是關(guān)于電路中電動(dòng)勢(shì)(e.m.f.)和電勢(shì)差(p.d.)關(guān)系的定律。理解這兩個(gè)定律，首先要知道電流，電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)等概念。要理解電流，電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)等，就需要知道電荷在電場(chǎng)中的移動(dòng)，也就需要知道靜電場(chǎng)，因?yàn)殡姾稍陔妶?chǎng)中的流動(dòng)就形成所謂的電流。電荷流動(dòng)會(huì)有功和能量的轉(zhuǎn)化，由此定義了電勢(shì)差和電動(dòng)勢(shì)。所以我們需要從靜電場(chǎng)開始學(xué)起，比如電荷的電場(chǎng)線等等。由此可見學(xué)習(xí)物理公式是需要循序漸進(jìn)的，有基礎(chǔ)的，比如電學(xué)部分也會(huì)運(yùn)用到力學(xué)的知識(shí)和類比力學(xué)的知識(shí)。當(dāng)然也可以直接進(jìn)入某一章節(jié)，對(duì)其進(jìn)入深入學(xué)習(xí)，理解為什么如此，然后加以拓展或回顧以前的基礎(chǔ)知識(shí)。

較后，總結(jié)下，簡(jiǎn)單地說，物理規(guī)律是一些假設(shè)的美麗公式，我們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用它們來解題或解釋生活現(xiàn)象，就如我們會(huì)使用單詞來表達(dá)我們想說的話，與人順暢地溝通或放聲高歌。正如會(huì)使用單詞，需要反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，或記憶語法，懂其規(guī)律，學(xué)習(xí)物理公式也需要反復(fù)練習(xí)，知其功用。

Further Math(進(jìn)階數(shù)學(xué))

A-Level6

Alevel進(jìn)階數(shù)學(xué)可以看做是Alevel數(shù)學(xué)的進(jìn)一步深入，在內(nèi)容上它們兩者有連續(xù)性，但這是Alevel的兩門獨(dú)立課程，學(xué)生可以單獨(dú)選擇其中一門，但中國(guó)學(xué)生一般會(huì)都選。

>>>>難易程度

進(jìn)階數(shù)學(xué)中介紹了很多超出普通數(shù)學(xué)的新概念,例如:復(fù)數(shù)(Complex Number)、數(shù)值解(Numerical Solution)、矩陣(Matrix)、不等式(Inequality)、微分方程(Differential Equation)、向量(Vector)等等。每一部分都有極高的難度，同學(xué)們需要把之前學(xué)過內(nèi)容不斷地復(fù)習(xí)，較重要的是要把基礎(chǔ)打好，這對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)階數(shù)學(xué)非常重要!

>>>>學(xué)習(xí)方法

上面提到的Alevel數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也適用于進(jìn)階數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)哦!同時(shí)，在進(jìn)階數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，較重要是做到——學(xué)習(xí)時(shí)要耐心,解題時(shí)要細(xì)心!

進(jìn)階數(shù)學(xué)內(nèi)容難度大，理解起來需要同學(xué)們超級(jí)有耐性~~認(rèn)認(rèn)真真琢磨透,每一個(gè)公式是什么意思,那樣做題思路就會(huì)清晰的多,不會(huì)大腦發(fā)暈~~~~

另外,解題的時(shí)候,要把步驟寫清晰,再明顯不過的公式,只要是解題的一步,也要清清楚楚的寫出來。步驟清晰,即使較后出了一點(diǎn)紕漏,中間的過程也是能拿到一半甚至更多的分?jǐn)?shù)的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣也方便自己檢查錯(cuò)誤呀。

Economics(經(jīng)濟(jì))

A-Level7

>>>>難易程度

Alevel經(jīng)濟(jì)是將來選擇金融、投資、保險(xiǎn)、股票、債券、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)政治等的同學(xué)的必選。經(jīng)濟(jì)在Alevel各科中，難度也相對(duì)會(huì)更大一點(diǎn)，尤其是涉及到英語語言表達(dá)這個(gè)大難關(guān)!

>>>>學(xué)習(xí)方法

首先是經(jīng)濟(jì)思維的建立，經(jīng)濟(jì)學(xué)能夠?yàn)槟闾峁┮粋€(gè)嶄新的角度來觀察和思考這個(gè)世界。同學(xué)們需要完成從自然科學(xué)領(lǐng)域到社會(huì)科學(xué)思維的轉(zhuǎn)化。Alevel經(jīng)濟(jì)中涉及到的問題，很少有的“正確”或者“錯(cuò)誤”，的“好”或者是“不好”來判斷問題，而是需要自己去權(quán)衡所有的利弊，更全面、更加客觀的考慮影響因素。思維能力也是需要訓(xùn)練的，可以從小處開始，自己也要多觀察多思考，找到知識(shí)點(diǎn)背后存在的一些經(jīng)濟(jì)規(guī)律。比如“影響需求的因素”，同學(xué)們可以把自己置于一個(gè)消費(fèi)者的位置，然后思考，什么因素會(huì)影響我購買更多的商品?

其次是注重結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)锳level經(jīng)濟(jì)就是源自于我們的生產(chǎn)和生活中，就是我們身邊所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件。尤其是那些微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分，如果你有一定的生活經(jīng)驗(yàn)的話，那會(huì)更好。有的同學(xué)對(duì)Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)有濃厚的興趣，會(huì)比較關(guān)注周圍發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件，而不是悶頭讀書，因此這些同學(xué)往往會(huì)在經(jīng)濟(jì)上的理解能力比較強(qiáng)。平時(shí)可以隨時(shí)把生活中的事情與經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來。這些同學(xué)就是一邊在生活一邊在學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，那么學(xué)習(xí)就會(huì)變得很有趣~~~