發(fā)布時間:2020-11-18 10:19:35來源:尚訓網(wǎng)綜合
首先,關(guān)于是否讓孩子參加高三化學輔導的問題,家長們一定要提前和孩子進行溝通,畢竟學習的主體是學生自己,只有孩子真正愿意參加的時候,參加課外輔導才會有所幫助;千萬不要為了盲目跟風就強行讓孩子參加,因為這樣很容易產(chǎn)生反作用,甚至讓孩子出現(xiàn)厭學等情況。
其次,在考慮是否讓孩子參加高三化學輔導時,還應該結(jié)合具體的情況來考慮。比如學生是否有足夠的時間和精力來參加,因為高三階段本身的任務量就比較重,如果學生沒有過多的時間,那么參加高三化學輔導很容易讓他產(chǎn)生更大的壓力;或是結(jié)合家里的經(jīng)濟情況來考慮,家長們可以量力而行,最好不要超出自身的能力范圍。
最后,是否讓孩子參加高三化學輔導,還取決于家長能否為孩子找到一位好老師。雖然說學習的主體是學生自己,老師只是起一個輔助的作用,但實際上一位優(yōu)秀的老師在學生學習過程中所起的作用是至關(guān)重要的。如果在一個地域內(nèi)很難找到好老師,也可以選擇線上的輔導模式,這樣選擇的空間更大,不會受到地域的限制。
針對不同層次的孩子,嚴格匹配課程層級和專業(yè),為孩子的學習保駕護航。
課程為孩子提供一站式學習平臺,為孩子制定從小學到高中的課程體系規(guī)劃,讓孩子按計劃學習,穩(wěn)步成長。
暑、秋、寒、春四個階段課程環(huán)環(huán)相扣。暑假和寒假同步預習;秋季和春季同步提高。
關(guān)注孩子的動態(tài)變化,打造趣味課堂。讓孩子能夠產(chǎn)生興趣、愛上學習、收獲成長、成為學霸。
杜絕填鴨式教學。老師在課堂上教授知識后,立即讓學生對知識點加以應用,讓學生獲得成功和進步的滿足感。
每節(jié)課后我們都會對孩子本次課程的進步做出評估,讓家長和孩子隨時掌握學習狀態(tài)和進步程度。
班型 | 模塊 | 內(nèi)容安排 |
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暑假 | 化學基本概念 |
物質(zhì)的量 氣體摩爾體積
一定物質(zhì)的量濃度的溶液及其配制 離子反應 離子方程式 離子共存 離子的檢驗和推斷 氧化還原的基本概念和規(guī)律 氧化還原反應的計算及方程式的配平 |
期中考試 | 期中考試 | |
元素及其化合物 | 鈉及其化合物 鋁及其化合物 鐵及其化合物 硅及其化合物 氯及其化合物 硫及其化合物 氮及其化合物 |
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化學基本理論 | 原子結(jié)構(gòu) 化學鍵 元素周期律和元素周期表 元素推斷題的知識儲備和解題方法 |
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期末考試 | 期末考試 | |
寒假 | 化學實驗 | 化學實驗基礎(chǔ)知識和技能 物質(zhì)的分離和提純 氣體的實驗室制備、凈化和收集 探究類實驗題 實驗方案的設計與評價 |
期中考試 | 期中考試 | |
模塊課程 | 無機化工流程題解題方法指導 物質(zhì)的組成、分類及變化 化學用語 化學計量及其應用 氧化還原反應 離子反應 |
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期末考試 | 期末考試 |
1對1是旗下在線一對一輔導品牌,基于100億次搜題數(shù)據(jù)、學生課堂反饋數(shù)據(jù),精準分析學生的知識點掌握情況,構(gòu)建知識體系,實現(xiàn)“全局可細分,垂直可訓練”。用技術(shù)手段,數(shù)據(jù)化分析,改善中國學生學習效率。1對1應用先進技術(shù),實現(xiàn)真人在線互動,塑造真實教學場景。采用國際優(yōu)質(zhì)的智能硬件技術(shù)——智能筆和智能本,不僅實現(xiàn)了師生可視化同步書寫、批改,讓教學突破時空限制;還可保存電子課堂筆記,形成學情分析報告,有效管理學情,并據(jù)此定制針對性學習方案。
在孩子剛上高中的時候,很多家長都擔心自己的孩子學習跟不上,所以會選擇讓孩子上一對一輔導班。但是市面上的高中一對一輔導班大多良莠不齊,很多家長都不知道應該如何選擇,下面我們就一起來看一下怎樣給孩子選擇一個好的高中一對一輔導班。
1、選擇高中一對一輔導班要看資質(zhì)
正規(guī)的高中一對一輔導班都會在教育部備案,而且還有相關(guān)的資質(zhì)證書的,我們在選擇的時候要擦亮眼睛,選擇有國家經(jīng)營許可證的,而且正規(guī)的高中一對一輔導班規(guī)模都不會小,因為這樣能夠給大家?guī)砀玫姆铡?/p>
2、選擇高中一對一輔導班看教師團隊
教師團隊是高中一對一輔導班的核心,家長可以通過老師的經(jīng)驗、以往教學經(jīng)歷等等方面考察。所以說無論接觸的咨詢老師講得多么天花亂墜,請記住不要亂、不要慌,一定要看高中一對一輔導班的教師團隊。因為課程顧問不會給你講課,當然不排除有一些規(guī)模較小的高中一對一輔導班,給你咨詢的就是講課的老師,所以要確認課程到底是誰給你講。而且一般高中一對一輔導班都會安排免費的試聽課,家長可以帶孩子進行試聽親身體驗教學,并觀察孩子是否喜歡、適應這種教學方式,能否主動參與學習。
3、選擇高中一對一輔導班看教學效果
尖子生是輔導班引以為傲的部分,但是大家得認清這些都是一部分,我們更應該在意的是眾數(shù),大家是否都有不同程度的提高?可以和以前上過這所高中一對一輔導班的同學交流一下。在進行輔導的時候,可以去和要給你輔導的老師去談一下,看看他給你制定的教學方案是什么、是不是你需要的。
總的來說對于怎樣選擇好的高中一對一輔導班我們也有了基本的了解,家長在給孩子選擇高中一對一輔導班的時候,一定要認真挑選進行多家對比,從中選擇一個適合孩子的高中一對一輔導班。
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