發(fā)布時(shí)間:2021-05-26 11:24:46來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
中國(guó)從20世紀(jì)50年代以來(lái),中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱雖經(jīng)歷多次修訂,但都有一個(gè)共同的指導(dǎo)思想,這就是搞好三基。并強(qiáng)調(diào)指出,正確理解數(shù)學(xué)概念是掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的前提。而當(dāng)前中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問(wèn)題,恰好是把掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ),即數(shù)學(xué)概念的正確理解,給忽視了。
建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高一數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。
解數(shù)學(xué)題時(shí),也要注意解題思維策略問(wèn)題,經(jīng)常要思考:選擇什么角度來(lái)進(jìn)入,應(yīng)遵循什么原則性的東西。高一數(shù)學(xué)中經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)思維策略有:以簡(jiǎn)馭繁、數(shù)形結(jié)合、進(jìn)退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動(dòng)靜轉(zhuǎn)換、分合相輔等。
數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的,而是在老師的引導(dǎo)下,靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律,善于開動(dòng)腦筋,積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,經(jīng)常進(jìn)行一題多解,一題多變,從多側(cè)面、多角度思考問(wèn)題,挖掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
適用于處于高一年級(jí),想要夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)員。
通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),全面牢固掌握高一數(shù)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn),清楚知曉各知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型及相應(yīng)的解題技巧,全面夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,在了解考生基本情況的基礎(chǔ)上,為考生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度,通過(guò)高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納,高效預(yù)習(xí)高一上學(xué)期知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接和過(guò)渡。
高一數(shù)學(xué),主要是高中數(shù)學(xué)的必修部分,包括必修1,必修2,必修4和必修5,提供考試干貨,經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年真題,應(yīng)有盡有,讓你的高一數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)暢行無(wú)阻。
陳艷
教學(xué)成果:致力研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和教研 所帶學(xué)生85%考入名校
王進(jìn)
教學(xué)理念:數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)以知識(shí)為綱,以例題為目,以練習(xí)為用,以思維為終。
高一年級(jí)是整個(gè)高中的基礎(chǔ),數(shù)學(xué)尤其如此,高一數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),一定要學(xué)好,絕對(duì)不要想著到高二高三再補(bǔ),因?yàn)榈綍r(shí)候你就已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。那么,西安閻良區(qū)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪家好?小編推薦秦學(xué)教育。
秦學(xué)教育集團(tuán)通過(guò)對(duì)教研和科技的持續(xù)投入,打造了區(qū)域領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心,先后在北京、陜西、浙江、江蘇、湖南、云南、廣西、四川、河南、山東、湖北、新疆、甘肅、山西、內(nèi)蒙古等十多個(gè)省份建立分公司或辦事處,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、高效定制的個(gè)性化教育服務(wù)。
課程亮點(diǎn)
私人定制個(gè)性化輔導(dǎo),沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
授課和指導(dǎo),保證授課內(nèi)容有效吸收。
學(xué)習(xí)綜合能力,學(xué)習(xí)技巧和運(yùn)用。
量身定制,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
學(xué)習(xí)目標(biāo)
拓展解題思路,專題專項(xiàng)突破,把脈得分要點(diǎn),提高數(shù)學(xué)成績(jī)
課程內(nèi)容
1、課前:教師備課:明確每節(jié)課所涉及知識(shí)點(diǎn)和題目。
2、課中:
1)實(shí)時(shí)糾錯(cuò):實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題,找到根源當(dāng)堂解決。
2)精選例題:結(jié)合題庫(kù)數(shù)據(jù),選用經(jīng)典例題,推送易錯(cuò)題,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
3)科技驅(qū)動(dòng):進(jìn)步記錄答題情況,學(xué)生是否學(xué)會(huì),學(xué)習(xí)過(guò)程一目了然。
4)開放課堂:實(shí)時(shí)觀看教師授課場(chǎng)景,公開教學(xué)過(guò)程。
3、課后:課后反饋:反饋課堂知識(shí)掌握情況,做題數(shù)量,題目正確率,讓學(xué)習(xí)結(jié)果看得見。
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