西安雁塔高一地理培訓(xùn)班哪家值得信賴?為了幫助高一的學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)大教育開設(shè)了高一地理輔導(dǎo)課程，括同步輔導(dǎo)、假期補(bǔ)習(xí)班、一對一個(gè)性化培訓(xùn)等，重點(diǎn)幫助學(xué)生掌握高一地理知識(shí)點(diǎn)。

西安雁塔學(xué)大高一地理培訓(xùn)班

課程簡介：高一地理一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬高一地理的輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式隨意選，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高一地理知識(shí)，傳授學(xué)習(xí)地理知識(shí)的方法和技巧。

課程特色：為每位學(xué)生定制專屬高一地理的輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式隨意選。

授課內(nèi)容

括基本地圖的識(shí)別、地球的宇宙環(huán)境、太陽對地球的影響、地球的運(yùn)動(dòng)、地球的圈層結(jié)構(gòu)、大氣的熱力狀況和大氣運(yùn)動(dòng)、水的運(yùn)動(dòng)、地殼的運(yùn)動(dòng)和變化、影響氣候的因素、氣候在地理環(huán)境中的作用、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然條件對聚落及交通線路的影響、全球氣候變化對人類活動(dòng)的影響、寒潮、水資源對人類生存和發(fā)展的意義、人口的增長地區(qū)分布、人口的遷移、環(huán)境承載力與合理人口容量、城市的空間結(jié)構(gòu)、城市化、地域文化與城市發(fā)展、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、地域聯(lián)系、人類面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。

高一地理一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生掌握高一地理知識(shí)的情況及家長學(xué)生的需求而定。

高中地理考點(diǎn)總結(jié)

(一)地球的自轉(zhuǎn)

1.地球自轉(zhuǎn)的地理意義

(1)晝夜更替。

(2)產(chǎn)生時(shí)差，經(jīng)度不同，地方時(shí)不同，時(shí)間上東早西晚。

(3)水平運(yùn)動(dòng)物體在北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不偏轉(zhuǎn)。

2.判斷晨昏線的三大技法

(1)利用自轉(zhuǎn)方向判斷：順自轉(zhuǎn)方向?qū)⒁M(jìn)入白天的為晨線，將要進(jìn)入黑夜的為昏線。

(2)利用地方時(shí)判斷：赤道上地方時(shí)為6時(shí)的點(diǎn)所在為晨線，為18時(shí)的點(diǎn)所在為昏線。

(3)利用晝夜半球位置判斷：晝半球西側(cè)為晨線，東側(cè)為昏線;夜半球則相反。

(二)地球的公轉(zhuǎn)

1.地球公轉(zhuǎn)的基本特征

(1)方向：自西向東，從北極上空看呈逆時(shí)針，從南極上空看呈順時(shí)針。

(2)速度：近日點(diǎn)(1月初)附近公轉(zhuǎn)速度快，遠(yuǎn)日點(diǎn)(7月初)附近公轉(zhuǎn)速度慢。

2.正午太陽高度

(1)判斷正午太陽高度的兩大技巧：

①“來增去減”：太陽直射點(diǎn)向某地所在方向移來，則正午太陽高度增大，移去則減小。

②“遠(yuǎn)小近大”：距離太陽直射點(diǎn)所在的緯線越遠(yuǎn)，正午太陽高度越小，反之越大。

(2)正午太陽高度的計(jì)算：

正午太陽高度=90°-兩點(diǎn)緯度差。

其中，當(dāng)所求地點(diǎn)與太陽直射點(diǎn)在同一半球時(shí)，該緯度差即為所求點(diǎn)與直射點(diǎn)緯度差的值;不在同一半球時(shí)，該緯度差為二者緯度數(shù)之和。

3.日出、日落方位的判定

(1)當(dāng)太陽直射赤道時(shí)(春分日、秋分日)，南、北極點(diǎn)除外，全球各地正東日出、正西日落。

(2)當(dāng)太陽直射北半球時(shí)，除極晝、極夜地區(qū)外，全球各地東北日出、西北日落;且太陽直射緯度越高，太陽升落的方位越偏北。

(3)南半球剛剛結(jié)束極夜的地點(diǎn)，其日出、日落方位均為正北;北半球剛剛結(jié)束極夜的地點(diǎn)，其日出、日落方位均為正南。