面對到來的暑假，家長們或許正在為孩子尋找一個既能保障學習質(zhì)量，又能激發(fā)學習興趣的輔導班而發(fā)愁。那么，這個暑假，來蕪湖學大教育吧!蕪湖學大教育高中一對一的輔導模式，不僅能為孩子提供個性化的學習方案，還能在專業(yè)老師的指導下，激發(fā)學習興趣，提升學習效率，為新學期的學習打下堅實的基礎。

蕪湖鏡湖高中1對1暑假班

高一數(shù)學培訓(線下面授)

課程亮點：鞏固基礎知識、清理知識漏洞;講解解題思路、傳授答題技巧;悉知知識框架、豐富知識密度

學習目標：讓學生突破訓練計劃，銜接平穩(wěn)過渡。

輔導內(nèi)容：1.高中常用數(shù)與式;2.函數(shù)方程不等式;3.常見不等式解法; 4.認識基本不等式 ;5.集合概念與運算; 6.簡易邏輯及應用 ;7.函數(shù)定義三要素;8.單調(diào)性最值問題;9.奇偶性對稱問題;10.指數(shù)與對數(shù)運算。

高中數(shù)學基礎差，怎么補?五點技巧，讓成績穩(wěn)定提升!

1、制定學習計劃

到了高三，數(shù)學基礎差的同學只有一年的時間來彌補。所以你要明白這一年的時間里，你的數(shù)學要達到什么樣的目標。比如你現(xiàn)在的數(shù)學成績是60分(150滿計算)，經(jīng)過一年的努力你想達到什么樣的成績，以此作為依據(jù)來分配好自己的學習計劃。

2、回歸課本

從高一開始，學生就應該增強自己從課本入手進行研究的意識。同學們可以把每條定理、每道例題都當做習題，認真地重證、重解，并適當加些批注。

要通過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數(shù)學思想和方法，并做好解題后的反思，總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運用。

另外，同學們要盡可能獨立解題，因為求解過程，也是培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的一個過程，更是一個研究過程。

3、記好筆記，注重課堂

高中數(shù)學差怎么補救?學生日常在聽課時要集中注意力，把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當?shù)赜心康男缘赜浐霉P記，領會課上老師的主要精神與意圖。

基礎知識說起來單靠孩子自己掌握起來卻并不輕松。在高中時期非常關鍵，學大教育，分階段定制輔導，把握學習關鍵期，直擊弱勢科目，孩子學習起來輕松自如，成績持續(xù)穩(wěn)定提升，做家長的也輕松很多。

4、做好作業(yè)，講究規(guī)范

在課堂、課外練習中，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣也很有必要。學生平常在做作業(yè)時，不但要做得整齊、清潔，還要有條理，作業(yè)獨立完成，講究效率，拖沓的做作業(yè)習慣**使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)數(shù)學能力是有害而無益的。

5、寫好總結(jié)，把握規(guī)律

要想學好數(shù)學，學生們應該經(jīng)常做好總結(jié)，把握規(guī)律。通過與老師、學生平時的互動交流，可以逐步總結(jié)出一般性的學習步驟。

包括：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學習幾個方面，**概括為四個環(huán)節(jié)(預習、上課、整理、作業(yè))和一個步驟(復習/總結(jié))。

每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。應堅持“兩先兩后一小結(jié)”(先預習后聽課，先復習后做作業(yè)，寫好每個單元的總結(jié))的學習習慣。