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開封龍亭勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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開封高中1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選擇?

發(fā)布時(shí)間:2021-09-08 09:22:02來源:轉(zhuǎn)載

勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育一切以學(xué)生為中心,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,更大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。


高中理科1對1輔導(dǎo)課程


提升層次

物理

高中物理所學(xué)更深更廣,更重理解應(yīng)用,要求提高能力。與初中物理相比,高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課本,做好積累與銜接;高二階段知識點(diǎn)增多、難度增加,主要側(cè)重積累與鞏固,攻克重難點(diǎn);高三階段突出重點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺,直面高考。

定制授課

化學(xué)

高中化學(xué)逐漸系統(tǒng)化、理論化, 不但要“知其然”且要“知其所以然”,應(yīng)用所學(xué)知識解決具體問題。高一階段注重基礎(chǔ)的鞏固,重點(diǎn)把握化學(xué)計(jì)算、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬化合物等;高二階段主要側(cè)重重要知識點(diǎn)的把握,形成化學(xué)思維;高三階段則強(qiáng)調(diào)綜合應(yīng)用與全面提升解題、分析與思考等能力。

指導(dǎo)教學(xué)

生物

具有文科性質(zhì),系統(tǒng)性很強(qiáng),與實(shí)踐緊密聯(lián)系,與化學(xué)、物理等學(xué)科聯(lián)系,要求理解記憶。高一階段側(cè)重掌握知識點(diǎn),并提高思考與解題能力;高二階段面臨學(xué)考,針對性的提升進(jìn)步,掌握生物規(guī)律和解題方法;高三階段注重知識點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析,做好高考準(zhǔn)備。全面提高解題思維能力,高考。


多元化教學(xué) 個(gè)性化輔導(dǎo)


勵(lì)學(xué)個(gè)性化始終專注于中小學(xué)一對一個(gè)性化教育,成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多中小學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。通過定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、專注的一對一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法,讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí),成長,在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。


高中文科1對1輔導(dǎo)課程


  • 歷史

    高中對知識體系進(jìn)行了重新整合,以專題為線索,中外歷史混編,關(guān)聯(lián)語文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。

  • 地理

    文理交融的學(xué)科,高中學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用,要求能理解教材且能舉一反三,需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。

  • 政治

    初高互為銜接,理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充,與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。


勵(lì)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境



6對1專業(yè)服務(wù)


  • 1對1課程顧問

    分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃;

  • 1對1考前梳理

    深知考試命題規(guī)律,中高考考點(diǎn);

  • 1對1授課

    個(gè)性化面授學(xué)科知識、解題技巧與方法;

  • 1對1督導(dǎo)教學(xué)

    督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  • 1對1陪讀答疑

    一對一答疑解惑,課上課后不留疑惑;

  • 1對1心理輔導(dǎo)

    及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。


勵(lì)學(xué)個(gè)性化


  • 個(gè)性化教育的實(shí)踐者

    勵(lì)學(xué)個(gè)性化率先引領(lǐng)個(gè)性化教育培訓(xùn)方案,無論托福雅思還是中小學(xué)教育,始終秉承理念:“之人”方能“善教”。

  • 個(gè)性化全方位測評

    入學(xué)前全方位測評,包括:學(xué)科測評、心態(tài)測評、方法測評及習(xí)慣測評。360度無死角解剖你的學(xué)習(xí)力,做到“知人”。

  • 一對一答疑輔導(dǎo)

    僅在課堂學(xué)習(xí)是不夠的,要高度重視課堂之外的學(xué)習(xí)效果。”講練結(jié)合”,當(dāng)堂學(xué)完當(dāng)堂練,并且時(shí)刻幫你答疑,鞏固學(xué)習(xí)效果,加強(qiáng)知識點(diǎn)記憶,也是個(gè)性化教育的一環(huán)。

  • 一對一輔導(dǎo)

    臨近考試,關(guān)健時(shí)期怎么辦?有我們在身邊,重難點(diǎn)答疑、考試知識強(qiáng)調(diào),我們不敢說定能押中真題,但是我們知曉考試規(guī)律。

學(xué)生一進(jìn)入高中,需要面臨的學(xué)習(xí)壓力越來越大,經(jīng)常會(huì)感到學(xué)習(xí)吃力,或是跟不上學(xué)校的進(jìn)度。為了能夠更好地幫助孩子學(xué)習(xí),家長們大多會(huì)選擇高中補(bǔ)習(xí)一對一,認(rèn)為這樣能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。如果想讓高中補(bǔ)習(xí)一對一的效果更好,老師的選擇也是非常重要的,那么開封高中1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選擇?

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。

為什么選擇勵(lì)學(xué)?

1:精確定位考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范科學(xué)教學(xué);

2:授課緊貼高考,直面高考考點(diǎn),高考考什么就講什么;

3:多年畢業(yè)班帶課教師,熟知高考,要快更要穩(wěn);

4:夯實(shí)基礎(chǔ),化繁為簡,盡快掌握高考80%知識點(diǎn);

5:復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn),有限時(shí)間爭取更多有效得分;

6:規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分;

7:考練結(jié)合,通過有效做題鞏固效果,提前進(jìn)入高考狀態(tài)

師資力量

教師聘用嚴(yán)格

把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。

考評機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識、知識體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。

教學(xué)體系規(guī)劃

一周兩會(huì),從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。

多年教學(xué)

匯聚各地教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,增加教學(xué)教研方向。

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