太原小店高考全日制暑假班實(shí)力一覽!學(xué)大教育擁有一支專業(yè)、高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)。我們嚴(yán)格篩選每位老師，確保他們具備扎實(shí)的學(xué)科知識和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。我們追求卓越，不斷挑戰(zhàn)自我，力求做到最好。我們注重教育教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的新模式、新方法和新技術(shù)。

學(xué)大教育教學(xué)特點(diǎn)

(一)個性輔導(dǎo)方案

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)情測評，定制個性化提升方案，科學(xué)規(guī)劃學(xué)科課時。

(二)1對1實(shí)施教學(xué)

挑選最合適的1對1互動授課，學(xué)管老師全程雙向監(jiān)管保障學(xué)習(xí)效果。

(三)用成績來說話

科學(xué)的階段測試切實(shí)把控課堂效果，注重每一堂課每一階段都落實(shí)到成績上。

(四)全方位的服務(wù)保障

專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究、學(xué)管教師)提供全程貼心服務(wù)。

為什么給大家推薦學(xué)大教育

1.教學(xué)理念

致學(xué)秉承讓學(xué)習(xí)變得簡單愉悅的理念，融合中西方教育教學(xué)理論，依托專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建超小班互動教學(xué)教學(xué)模式，營造專業(yè)、的學(xué)習(xí)情境，助推學(xué)生達(dá)成學(xué)業(yè)夢想!

2.致學(xué)超小班互動教學(xué)模式

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)能力以及性格特點(diǎn)綜合考量，將孩子分成不同程度的學(xué)習(xí)小組，孩子們圍著圓桌上課，照顧到每個孩子;老師和孩子在課堂上高頻互動，鞏固互動提問加強(qiáng)學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子在學(xué)玩中接受新知識，打造最適合孩子的學(xué)習(xí)方式。

3.枝繁葉茂

超小班互動教學(xué)模式，歷經(jīng)10余年探索而逐步形成的。17年的實(shí)踐表明：這種教學(xué)模式因其兼?zhèn)鋫€性化、科學(xué)化、建構(gòu)性、愉悅性等多種優(yōu)勢，受到學(xué)員、家長、老師和社會的一致好評。在這17年的茁壯成長下，已然成為教育界的參天大樹，學(xué)大教育已發(fā)展成包括學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，心理咨詢、家庭教育指導(dǎo)等項(xiàng)目的綜合性服務(wù)。

4.前景&愿望

抱著對未來的夢想的學(xué)員來到致學(xué)，致學(xué)都以專業(yè)能力與真誠關(guān)懷細(xì)心呵護(hù)，助力每個孩子夢想的實(shí)現(xiàn);致學(xué)將自己的夢想植入心底，愿與孩子們共同成長，為孩子們遮風(fēng)避雨，守護(hù)更多孩子的夢想，致學(xué)也將不斷提升專業(yè)化辦學(xué)水平，用高質(zhì)量的個性化教育服務(wù)，積極承擔(dān)教育強(qiáng)國的社會責(zé)任。