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廊坊高考復讀全日制培訓哪家正規

發布時間:2024-06-27 16:27:09來源:尚訓網綜合

高考猶如千軍萬馬過獨木橋,參加補習班對高中生具有提高學習效率、增強學習動力、拓展知識面、培養學習習慣和提高考試成績等優勢。學大教育高三課程主要圍繞高考考試大綱,梳理各科目復習重點,課程采用講練結合的模式,融合答題技巧和知識記憶,幫助高三學子提升應試答題技巧。
學大教育高考復讀班怎么樣

學大教育高考復讀班怎么樣?

6大特色教學服務,值得同學們擁有及選擇,具體如下:

1.專屬化學習規劃,PPTS系統測試,多維度分析學員學習狀況,全面了解學員薄弱點,挖掘潛力

2.小班制教學模式,小班制授課,及時關注每一位學員學習狀態,制定專屬高考培補方案

3.靈活性互動教學,打破常規,互動學習,激發學員學習熱情,提供學習積極性

4.自研版專用資料,統一使用學大教育專業研發團隊研發的自制教材,貼近學員

5.實力派師資團隊,6步嚴格篩選教學質量,學大教育老師全部擁有教師資格,教學經驗豐富,專業負責

6.雙向性家校反饋,定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學習狀況,便于及時更進學習規劃及教學方案。

高考復讀學生需要做哪些準備?

高考復讀學生需要做哪些準備

1.接受自己的成績,正視自己的成績 高考復讀學校認為,正視自己的成績即正視自己的能力,不找借口,不逃避,從每一張試卷中找到自己的漏洞來糾正和填補,是正確的做法。

2.合理設置自己的“獎懲設置”
適當的獎勵和懲罰可以很好地刺激學習的動力,但高考復讀學生應該注意掌握水平,比如在提高成績時給自己獎勵,或者在提高提問效率時給自己獎勵來刺激自己。你也可以設置一些懲罰。例如,當你在考試中粗心大意而失敗時,高考復讀學生可以懲罰自己在同一天做更多的考題問題,加深你的印象等等。

3.態度
高考復讀學校認為,高考復讀一定要盡力,盡自己最大的努力!堅持不懈,打好基礎后,高考復讀學生可以在開始第二輪復習和專項訓練的同時扎根于新一輪。同時,高考復讀學生應該為自己設定目標,接受教育,認為我們的成績可以細化到每個學科的每個主題,然后取得突破。只有強有力的目標指導才能激發士氣和潛力。

4.改進學習方法
很多高考復讀學生繼續按照原來的學習方法復讀,或者跟著他們,沒有反思和提高自己,這也是復讀成績提高不多的原因。很多人缺少的不是做題,而是復習頻率不夠。我至少三天沒看錯題,所以成績沒有提高。事實上,復習概念和錯誤的問題是關鍵,占考試時間的一半。花時間理解你所做的問題,加深印象理論的總數。高考復讀學校認為,復習時錯誤問題的數量越多,對你的突破就越有幫助。

 
新高考選科如何搭配
 
  • 01物理+化學+生物
  • 02物理+化學+政治
  • 03物理+化學+歷史
  • 04物理+化學+地理
  • 05物理+生物+政治
  • 06物理+生物+歷史
  • 07物理+生物+地理
  • 08物理+政治+歷史
  • 09化學+生物+政治
  • 10化學+生物+歷史
  • 11化學+生物+地理
  • 12化學+政治+歷史
  • 13生物+政治+歷史
  • 14生物+政治+地理
  • 15生物+歷史+地理
學大全日制個性化教學

1、學情評估

所有學員入學前均需評估學情,根據程度定制一對一學習規劃

3、小班上課

小班有15-18人或5-8人,雙師教學,實現1+1>2的教學效果

3、全天教學

全天課程安排,集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理

4、互動為主

采取靈活個性化教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚

5、專屬教材

學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發的專用教材

學大高考復讀數學班
班型 招生對象 課程特色
精品突擊班 數學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 高考數學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,一位老師只輔導一名學生,幫助高三學生掌握高考數學重難點,鞏固窮實高中數學基礎突破高考數學學習瓶頸。
根據學生的學習基礎、個性特點、學習習慣,量身定制適合學生的教學大綱,講義內容、練習作業,因材施教,有針對性的教學和輔導。
配備專屬學習教練,時刻關注學生學習狀態,監督學生知識過關,真正做到知識天天清。
學大高三全日制優勢
評估編班,分層教學

首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學員均需評估學情,根據學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎的學生可以在適合自己的環境中學習。

 
科學合理的作息安排

進入正式學習后,每天的學習計劃會有詳細的制定,學生學習、生活、自習安排的井井有條。學習上班主任、學科老師全程關注;生活上也有專門的負責老師服務學子,保障安全的同時培養良好作息習慣。

 
小班上課、個性教學

在學大教育高三全日制課程中,依然采用的是小班教學模式,老師關注到每個學生的學習情況,讓每個人都可以有表現機會。在授課方面,學大采用互動為主、采取靈活教學方式,課堂氛圍濃厚,學生隨時可以和老師答疑解惑。

 
多重教學服務

除了常規的學科輔導之外,高三全日制課程還提供有體能訓練、作業檢查、心理輔導、志愿填報等服務,對于高三學生而言,成績固然重要,但是身心的健康以及未來的目標確定同樣很重要。

 
學大環境展示
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學大教育
學大教育機構簡介
 
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念。學大教育打造了包括個性化教育、職業教育、文化服務、教育數字化等在內的豐富業務模式。
2014年,學大教育發布線上e學大平臺,用“互聯網+線下輔導”的模式,實施大數據追蹤,智能診斷學習問題,提高學習效率,實現教育過程閉環,將個性化教育升級為個性化智能教育。2016成功回歸A股,為中概股并購回歸第一股。2019年,學大教育發布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。未來,學大教育將繼續秉承“因材施教,個性為本”的教育理念,致力于傳播教學思想,研究教學方法,開發教學產品,提供有益的教學服務。
學大教育機構簡介
學大教育
機構簡介
學大教育創立于2001年,一直以來專注于利用優質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,目前已在全國多個城市開設了多所學習中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發展成為“個性化智能教育”。
 

廊坊高考復讀全日制培訓哪家正規?學大教育開設多種高考班型,適應不同的高三學生的情況,這對學生的實際學情,針對性的設計輔導方案,制定學習計劃,個性化的教學方式,讓每一個同學都能找到適合自己的學習方法,實現夢想。

廊坊學大高考全日制培訓班

輔導學科:高三語文、高三數學、高三英語、高三政治、高三歷史、高三地理、高三生物、高三化學、高三物理

學習目標:教學以高考為目標,區別于學校常規的復習步驟,在教學和復習上更具個性化和針對性,大大提高復習效率

課程內容

找出學生學習中的漏洞,抓基礎,將知識點活學活用。了解高考考試中的試卷結構和答題思路,直接講解高考各科目題型的解題方法,提高學生答題能力。一邊精講重點,一邊實戰訓練。全方面梳理高考中遇到的重點、難點、易錯點,系統復習高考各科目知識點,直擊高考。

1.一模突破過程:明確目標,復習計劃,知識點,整理知識,完成知識體系建立。

2.二模強化過程:找出漏洞,解決問題,對知識重難點進行補習。考點題型歸納,并有計劃的練習。

3.專項課程:歸納考點,針對薄弱點強化,并掌握技能。突破瓶頸。

4.全日制課程:化繁為簡,掃清盲點,全職教師輔導,個性化課程定制。

高考課程優勢

1、高 效教學:根據學生的實際情況,定制個性化學習方案,分層教學,因材施教。

2、高 效管理:制定詳細周密的學習計劃,更好利用每一分鐘; 零手機管理,讓學生排除更多干擾, 全身心投入到學習中。

3、高 效溝通:專業的教學教研團隊,熟知青少年心理特點,及時為學生疏導不良情緒、緩解壓力,讓學生保持愉悅的心情投入學習。

文綜答題攻略!

1、政治

如果非要提煉方法,姑且稱之為“一背二看三總結”吧。

首先是背,對文綜而言,背不是的,但不背是萬萬不能的,尤其是政治。

高三下半期之前,我花在政治上的時間基本都在背書,平時抽空一章一章背,考前一本書拉通了背,如果大考前復習時間充裕最好背兩遍。到后期,考試頻繁、考察范圍又廣,就這次重點背經濟下次重點背文化。同時把每章的結構和知識點都用樹狀圖進行梳理

然后是看,這里的“看”神似刷題又不完全是刷題。

高三老師應該會發一堆一堆的真題啊專題卷啊,我反正是做不完的,所以前期一般都是類似的問題認真答幾道,重復的次數多了筆頭上就只列知識點和關鍵術語。

最后的升華部分自然是總結。除了上文提到的教材知識框架外,建議從二輪復習開始就要多花點時間進行典型例題和專題總結了。

2、歷史

歷史的學習,還是要回歸教材。3本必修2本選修,背起來確實是個浩大的工程,因此從高二開始就要打好基礎。

再說說答題技巧:

1.讀大題材料時勾關鍵詞。

2.答原因意義類題時多角度分析。

3.點明重點歷史事件、人物、文獻。

4.分條作答。

5.總結答題模板。

6.不要劃答案!

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