在高三這一年，大多數(shù)家長為了能提升孩子的學(xué)習(xí)成績，一般都會選擇給孩子報(bào)上一些高三補(bǔ)習(xí)班。不同的高三補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，班級模式、師資力量以及孩子取得的學(xué)習(xí)效果也都不同，想知道高三補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，看完這篇攻略就了解。

關(guān)于高三補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)問題，主要按照班級模式來分，目前大多數(shù)高三補(bǔ)習(xí)班都有大班、小班以及一對一補(bǔ)習(xí)三種課程模式。一般來說，大班的收費(fèi)較便宜，然后是小班，收費(fèi)較貴的就是一對一了。

大班化補(bǔ)課是比較常見的傳統(tǒng)補(bǔ)課模式。一個(gè)班學(xué)生人數(shù)多達(dá)幾十人，有些甚至過百，收費(fèi)相對較便宜，幾十元的機(jī)構(gòu)大有人在。補(bǔ)課的效果需要看孩子自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。這里家長要知道的是，老師的教學(xué)能力和孩子的學(xué)習(xí)效果沒有很大的關(guān)系，因?yàn)榇蟀嗳藬?shù)太多，即便老師能力再強(qiáng)，也無法照顧到每個(gè)人。所以當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣不好時(shí)，無法及時(shí)有效地糾正。

小班化補(bǔ)課類似精品班。為了提高補(bǔ)課的效率和成果，在學(xué)生人數(shù)上會有所限制。一個(gè)老師只同時(shí)輔導(dǎo)10-20人，所以在補(bǔ)課效果上會有所提高。當(dāng)然收費(fèi)也會更些，一般會在100到200左右每課時(shí)。當(dāng)然這種課程模式的缺點(diǎn)也是很明顯的，老師無法針對個(gè)人情況有效地制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃或補(bǔ)習(xí)方法。

較后來看看這種1對1補(bǔ)課模式，這是近幾年較火熱的補(bǔ)課模式。這種班級模式可以針對孩子實(shí)際情況，量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃。不過家長要知道的是這種課程模式的收費(fèi)很貴，而且老師的能力越強(qiáng)費(fèi)用就越貴，市場上多半在300-500元/小時(shí)。

在選擇高中1對1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，家長較想知道的是高中1對1輔導(dǎo)哪家好。實(shí)際上，除了這一點(diǎn)，家長還需要了解高中1對1輔導(dǎo)這種形式到底有哪些優(yōu)勢，看看到底適不適合孩子。

相對來說在高三這一年給孩子進(jìn)行選擇高中1對1輔導(dǎo)是不錯(cuò)的選擇。高中1對1輔導(dǎo)的優(yōu)勢在于有專業(yè)的老師制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理地安排學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)間，同時(shí)還可以通過老師整理的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行知識復(fù)習(xí)。更有針對性、系統(tǒng)性地提升自我，一下子就把復(fù)習(xí)過程減壓了不少，讓家長也能夠看到補(bǔ)習(xí)成效

看完了優(yōu)勢，還要考慮孩子適不適合高中1對1輔導(dǎo)。高中的學(xué)生課業(yè)壓力都比較大尤其是對于高三的學(xué)生來說，時(shí)間都是非常寶貴的。需要復(fù)習(xí)的學(xué)科眾多，每一科都要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，學(xué)生自己復(fù)習(xí)難免會自顧不暇。復(fù)習(xí)好這一科，顧不上另一科。這一階段無論選擇大班課或者是小班課的輔導(dǎo)形式，可以肯定的是老師不能照顧到每一個(gè)學(xué)生，也不會針對某個(gè)學(xué)生進(jìn)行專門的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，自然看不到復(fù)習(xí)的效果。

每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣。有些學(xué)生基礎(chǔ)比較差，思維較慢、接受能力也較弱，學(xué)校老師根據(jù)大多數(shù)學(xué)生水平復(fù)習(xí)授課，對于這一類學(xué)生來說跟不上老師的節(jié)奏，聽起課來比較吃力。而高中1對1輔導(dǎo)的老師面對面地授課，這種學(xué)習(xí)模式能夠?yàn)楹⒆痈玫牟槁┭a(bǔ)缺。