大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。
發(fā)布時間:2024-10-15 13:13:05來源:尚訓網(wǎng)綜合
近年來,隨著高考改革的深入推進,藝術(shù)類考生的文化課分數(shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢。這一現(xiàn)象源于國家對于素質(zhì)教育的重視,以及對于藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的不斷提高。學大教育秉承以人為本、因材施教的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務模式。
科學學情評估;定制學習方案;直擊知識漏洞;良好習慣培養(yǎng);能力塑造;全程貼心服務。
學習咨詢師;學習管理師;心理咨詢師;陪讀答疑師;教研團隊;專職教師。
面對面溝通,了解學生個性特點。
對學生學習情況進行科學完善的評估。
根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
因材施教,知識梳理,專項訓練。
服務院隊提供貼心服務。
監(jiān)督指導,及時反饋,修訂方案。
考生需根據(jù)自身情況,制定合理的復習計劃。在計劃中要明確各科目的復習內(nèi)容、時間安排、復習方法等,確保有序地進行復習。
針對語文、數(shù)學、英語等主科,考生應注重強化基礎知識,尤其是詞匯、語法、閱讀理解等方面。同時,要注重練習,提高解題能力。
對于藝術(shù)類專業(yè)課,考生應結(jié)合自身專業(yè)特點進行針對性復習。多練習專業(yè)技能,提高自己的專業(yè)水平。同時,了解考試形式和評分標準,以便更好地應對考試。
除了專業(yè)素質(zhì)和文化基礎外,考生還應注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。多參加各類活動,鍛煉自己的表現(xiàn)力和團隊協(xié)作能力。同時,關注時事、藝術(shù)等領域的新動態(tài),拓展自己的視野。
考生在復習過程中應注意合理安排作息時間,保持良好的生活習慣和健康的身體狀態(tài)。同時,保持良好的心態(tài),積極面對考試壓力,保持樂觀向上的態(tài)度。
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。
崗前集中培訓,傳授輔導經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學經(jīng)驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。
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學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念。學大教育打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務模式。
2014年,學大教育發(fā)布線上e學大平臺,用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導”的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學習問題,提高學習效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。2016成功回歸A股,為中概股并購回歸第一股。2019年,學大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。未來,學大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個性為本”的教育理念,致力于傳播教學思想,研究教學方法,開發(fā)教學產(chǎn)品,提供有益的教學服務。
大連學大教育始終專注為學生提供個性化輔導,授課模式括1對1輔導、小班組輔導在線輔導等,以學生為中心的教學體系及模式,據(jù)每個學生的需求和特質(zhì)定制輔導方案。

一、精細化教學管理
1.個性定制 分層教學
科學性入學評估,個性化定制學習方案。
2.雙師督導 小班授課
班主任+教師全程督導,小班制貼心教學。
3.講練結(jié)合 互動教學
靈活互動教學模式,舉一反三,查漏補缺。
4.靶定方向 注重實踐
模塊化教學,以階段性過程為衡量標準。
二、科學化時間管理
1.每日合理作息
營養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動課堂、自習答疑、溝通反饋。
2.每周學習疏導
學習情況評估、1V1心理疏導、每周集體班會、內(nèi)務檢測評比。
3.每月學情反饋
月度家長溝通、學習方案改進、教學計劃優(yōu)化、心理減壓座談。
藝考相關問題
藝術(shù)類專業(yè)采取什么樣的招生錄取辦法?
藝術(shù)類專業(yè)依據(jù)考生高考文化成績、專業(yè)考試成績,參考綜合素質(zhì)評價進行招生錄取。分為四類情況:
(1)對于不使用專業(yè)考試成績的專業(yè),直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄取。
(2)對于使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的專業(yè),在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到所在省(區(qū)、市)藝術(shù)類專業(yè)錄取控制分數(shù)線基礎上,依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績擇優(yōu)錄取,其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%,具體投檔錄取辦法由各省(區(qū)、市)確定。
(3)對于少數(shù)組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè),在考生高考文化課成績達到所在省(區(qū)、市)普通類專業(yè)本科批次錄取控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的成績要求基礎上,依據(jù)考生志愿和校考成績擇優(yōu)錄取。鼓勵校考高校結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求,進一步提高考生高考文化課成績錄取要求。對于在相關專業(yè)領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,高校可探索高考文化課成績破格錄取,具體辦法由招生高校提前向社會公布。
(4)對于實行省際聯(lián)考的高校戲曲類專業(yè),使用省際聯(lián)考成績作為考生專業(yè)考試成績。在考生高考文化課成績達到所在省(區(qū)、市)戲曲類專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線基礎上,依據(jù)考生志愿和省際聯(lián)考成績擇優(yōu)錄取。
大連沙河口區(qū)藝考文化課一對一輔導 學校信息:大連沙河口興工街學大教育 咨詢電話:
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