大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。
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發(fā)布時間:2024-07-03 17:20:23來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
藝術(shù)類考生文化課補習(xí)重點應(yīng)該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法。考生如果條件允許,可以請專門的老師進行針對性輔導(dǎo),或者可以進入一個都是藝考生的班級進行文化課學(xué)習(xí),這樣效果更好。藝考生只要夯實基礎(chǔ)知識,掌握基本題型、基本方法足以達到藝術(shù)類考生文化課的分數(shù)要求。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
科學(xué)性入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動教學(xué)模式,舉一反三,查漏補缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標準
點撥重點難點,培養(yǎng)好習(xí)慣。
定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進度。
全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實時答疑解惑。
針對考生學(xué)情、全面科學(xué)評測。
把握趨勢動向,提升教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
學(xué)習(xí)過程中合理分配時間,無論是平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時期,都需要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重,沒有那么多的時間讓我們浪費,所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會知道在短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時在文化課學(xué)習(xí)的時間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時間,所以必須在這么短的時間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會取舍。重點是主干知識點,這些也是每年考試題的常考點。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進度。
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+大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團隊。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
機構(gòu)簡介

近年來,隨著高考改革的深入推進,藝術(shù)類考生的文化課分數(shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢。這一現(xiàn)象源于國家對于素質(zhì)教育的重視,以及對于藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的不斷提高。學(xué)大教育秉承以人為本、因材施教的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

深圳羅湖藝考文化課輔導(dǎo)班
招生對象:高二、高三需要文化課輔導(dǎo)的學(xué)生
上課方式:一對一輔導(dǎo)
課程介紹
1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;
藝考生在備考階段應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?
1.正確的文化課學(xué)習(xí)方法
很多的藝考生在復(fù)習(xí)文化課的時候會盲目的做題,這樣長時間做下去,藝考生往往會感到精疲力盡,復(fù)習(xí)也沒有達到預(yù)期的效果。
其實做題對藝考生的文化課復(fù)習(xí)并不是說全錯,但是,藝考生還是要在做題的時候?qū)㈩}做“精”。做一些歷年高考的真題,針對性的做題,找到自己不擅長的知識點和題型,多多反思,并進行相應(yīng)的訓(xùn)練。
2.調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)
因為藝考生的文化課基礎(chǔ)弱,所以在復(fù)習(xí)的時候會有恐懼或是著急的心理,因此,藝考生在復(fù)習(xí)的時候要調(diào)整好復(fù)習(xí)的心態(tài),在復(fù)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會反思、樹立自信。
3.抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點
在高考的文化課考試中,對基礎(chǔ)性的知識占有百分之七十的比重,所以藝考生在復(fù)習(xí)的時候要講書本中的知識點學(xué)會,對在做題中出現(xiàn)的難題和偏題要學(xué)會避免占用大量的時間,并且藝考生也要學(xué)會讀考綱,了解高考的重點和考點,在復(fù)習(xí)的過程中有所側(cè)重。藝考生這樣去學(xué)習(xí)文化課也會有事半功倍的效果。
藝考生文化課要多少分?
藝考生文化課要求不高,達到本省藝考本科提檔線,藝考生錄取原則:文化課過線按專業(yè)課成績擇優(yōu)錄取。藝考生文化課分數(shù)在300-400之間都有可報考的院校。藝考生文化課提高要有復(fù)習(xí)的策略。
一般藝考藝考本科文化課線為普通二本線的65%。也就是說,如果藝考生想上一個比較好的二本,藝考生們的文化課成績至少能在400分以上。而想上重點本科,藝考生文化課成績則至少需要在450分以上。計算公式為:綜合成績=專業(yè)成績÷專業(yè)總分(省內(nèi)300/省外200)×100×50%+文化成績÷文化總分(750)×100×50%。
美術(shù)、音樂藝考生文化課:400分,才是一本或重本的起跑線。包括器樂專業(yè)在內(nèi),國音、西音、央美、清美、國美,以及多數(shù)一本或重本院校都會有一個最低藝考生文化課要求,過省普通二批(個別院校要求普通一批),即為文化生二批線,非藝考二批,其次還要求單科(英語50-90分不等)。
深圳羅湖區(qū)藝考文化課輔導(dǎo)班 學(xué)校信息:深圳羅湖翠竹學(xué)大教育 咨詢電話:
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