尚訓網感知課（6課時）
以游戲形式體驗程序開發樂趣，讓學生熟悉基礎開發環境，培養學生持續學習的興趣。
發布時間:2023-04-03 10:31:06來源：尚訓網綜合
小碼教育提倡以成就感驅動的、發自內在的建構主義教育，以面向未來高層次人才素質模型為導向，鍛煉學生抽象邏輯思維、培養解決問題能力及自我學習能力。C++是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計，又可以進行以抽象數據類型為特點的基于對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態為特點的面向對象的程序設計。
以游戲形式體驗程序開發樂趣，讓學生熟悉基礎開發環境，培養學生持續學習的興趣。
配合生活中常見科學現象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松學習。
鞏固所學知識，通過實訓及時糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況，糾差防錯，鞏固強化基礎的技能。
編程是與人工智能溝通的語言，學習編程，讓孩子成為未來世界的創造者，未來能更好的適應社會。
以編程為載體，融合多學科知識，促進邏輯思維、創造力、專注力、學習力等多方位能力培養。
全國多地已將編程納入中小學必修課，更有多項青少年科創賽事待孩子嶄露頭角、增強自信。
這個世界的本質就是程序，程序中蘊含了這個世界較核心的秘密，編程是未來人類重要的活動，程序語言是未來較通用的語言，程序思維是未來較基礎的思維，這種能力需要從小培養。
編程教會孩子的是一種面對問題學會分析問題、解決問題的思維方式，即把復雜的問題一步一步由上而下逐步分解開來，理清思路，也就是我們所說的“編程思維”。
如何能通過學習少兒編程提升思維能力？
1.不斷學習，勤加練習
編程的學習是永無止境的。要不斷學習，更新知識儲備，理論與實踐相結合，及時消化所學知識，不斷積累，把學習當成一種習慣。不僅要學習，還要學會運用，多加練習，用得好才是王道。
2.學會優化，自我檢查
不要覺得編程成功了就心滿意足了，任何事情都很難一次就完成得盡善盡美，要學會發現不足，進行優化，學會隨時總結和思考，才能不斷進步。
3.自我鼓勵，自我肯定
編程學習之路，每天都會有進步，發現這些進步和成績時，要學會自我肯定，自我鼓勵，但不能驕傲自滿，沾沾自喜。
4.參加競賽，展示自我
當學習達到一定的階段之后，可以多參加各類放心性較強的編程賽事，讓自己有一個展示自我和檢驗成果的舞臺，從與其他人的交流學習中，收獲自信與榮譽。
重慶少兒編程C++課程 學校信息：重慶愛琴海小碼王少兒編程培訓機構 咨詢電話：
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