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惠州惠城區(qū)樂博樂博機器人編程
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惠州樂博樂博少兒c++培訓值得推薦嗎?

發(fā)布時間:2021-12-24 11:05:47來源:尚訓網(wǎng)綜合

樂博樂博C++編程課以C++語言為基礎,學習數(shù)據(jù)結構與算法基礎,解決算法問題,參加對應賽事。樂博樂博C++編程課力爭做到一站式助力,為孩子的編程學習提供優(yōu)質(zhì)的編程教學服務。課程內(nèi)容包括C++基礎課程,普及組算法課程及提高組算法課程。
  • 為什么要參加少兒機器人編程培訓?


    學習編程可以培養(yǎng)孩子思考問題的能力,邏輯思維、抽象思維和計算思維都可以在學習編程的過程中得到鍛煉。再次,國內(nèi)很多學生都是到了大學才開始接觸編程,與那種從初中開始接觸打下基礎的孩子,當大學開始接觸編程與從小開始接觸編程相比,除非個別有天賦的學生,否則也很難去齊平學習編程的水平。

樂博樂博C++課程階段
課程階段 C1 C2 C3 賽前集訓
選修對象 小學四年級及以上基礎差 有C++語言基礎 有普及組算法基礎 所有參賽學員
學習內(nèi)容 C++語言基礎 普及組算法 提高組算法 知識總結 強化訓練
課程目標 進入普及組復賽 普及組一等 提高組一等 獲獎
競賽項目 藍橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽 CSP-J/S認證 全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)
教學大綱
提升層次

階段一

學習內(nèi)容:C++語言基礎:變量、數(shù)據(jù)類型、三大程序結構、數(shù)組、函數(shù)、指針、結構體等。

教學目標:掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執(zhí)行,感受編程與數(shù)學之間的關系。
定制授課

階段二

學習內(nèi)容:普及組算法:枚舉、貪心、高精度、搜索、動態(tài)規(guī)劃等。

教學目標:深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點,結合第一期所學基礎知識點,掌握經(jīng)典數(shù)據(jù)結構和算法。
指導教學

階段三

學習內(nèi)容:提高組算法:深搜、廣搜、線段樹、圖論,動態(tài)規(guī)劃進階等。

教學目標:進一步讓學生對深搜、動態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。
樂博樂博教學環(huán)境

在樂博孩子能學會什么?
協(xié)調(diào)能力
練習大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
程序概念
運用遙控器和CPU,指揮自己的機器人行動起來。根據(jù)機器人的造型和功能,選擇相匹配的程序。
設定程序
通過編碼板和編碼積木讓學生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機器人設定合適的程序。
設計程序
用更多的編碼積木,豐富機器人編碼功能。通過PAD或者手機APP,給機器人設計程序。
關于樂博樂博

樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學、開放”的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合,將信息學與工程學相結合,將知識啟蒙與解決問題相結合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態(tài)系統(tǒng)。

惠州樂博樂博少兒c++培訓值得推薦嗎?惠州樂博樂博少兒c++培訓培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,為孩子從小打下良好的基礎。幫助孩子掌握C++語言的基礎語句語法,了解計算機程序的構成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學之間的關系,實現(xiàn)簡單應用的編寫。

課程亮點

專業(yè)教研

老師授課

有效學習

教學大綱

樂博樂博的特點

先體驗再報名

樂博樂博編程培訓機構專注全年齡編程教育,為了方便孩子們體驗課程、了解教學環(huán)境機構支持先體驗再報名

家長可試聽

樂博樂博編程培訓機構面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內(nèi)容,機構支持家長試聽

支持調(diào)換老師

如對機構老師不滿意或者想指定老師教學的,機構支持調(diào)換老師

無障礙退余費

樂博樂博已有多年教學經(jīng)驗,有信心和能力面對每一位求學孩子。如對教學不滿意,機構支持無障礙退余費

了解編程的作用和意義

掌握C++語言的基礎語法,掌握基本的算法,學會對現(xiàn)實問題進行分解并利用程序語言進行實現(xiàn)。了解常用的計算機相關方面的實用知識,掌握相關的概念,了解計算機的結構和工作原理。體會算法和數(shù)據(jù)結構的結合和重要性。體會計算思維和純數(shù)學方式的不同。培養(yǎng)計算思維,和利用計算機解決問題的意識。培養(yǎng)結構化思維能力,提高抽象思維能力。

學習的整個過程中,遵循中小學生的心智發(fā)育特點,按照:動手、觀察、總結、驗證、抽象、再驗證的流程,確保孩子們能從具體問題入手過渡到抽象思維能力。整個過程中提升孩子們的觀察能力,總結和抽象能力。

更多培訓課程: 惠州樂博樂博C++少兒編程培訓 更多學校信息: 惠州惠城區(qū)樂博樂博機器人編程 咨詢電話:

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