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北京海淀區(qū)遠(yuǎn)大路樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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北京樂(lè)博樂(lè)博少兒c++培訓(xùn)值得去嗎?

發(fā)布時(shí)間:2021-12-15 10:55:24來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

樂(lè)博樂(lè)博C++編程課以C++語(yǔ)言為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ),解決算法問(wèn)題,參加對(duì)應(yīng)賽事。樂(lè)博樂(lè)博C++編程課力爭(zhēng)做到一站式助力,為孩子的編程學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)。課程內(nèi)容包括C++基礎(chǔ)課程,普及組算法課程及提高組算法課程。
  • 為什么要參加少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)?


    學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子思考問(wèn)題的能力,邏輯思維、抽象思維和計(jì)算思維都可以在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中得到鍛煉。再次,國(guó)內(nèi)很多學(xué)生都是到了大學(xué)才開(kāi)始接觸編程,與那種從初中開(kāi)始接觸打下基礎(chǔ)的孩子,當(dāng)大學(xué)開(kāi)始接觸編程與從小開(kāi)始接觸編程相比,除非個(gè)別有天賦的學(xué)生,否則也很難去齊平學(xué)習(xí)編程的水平。

樂(lè)博樂(lè)博C++課程階段
課程階段 C1 C2 C3 賽前集訓(xùn)
選修對(duì)象 小學(xué)四年級(jí)及以上基礎(chǔ)差 有C++語(yǔ)言基礎(chǔ) 有普及組算法基礎(chǔ) 所有參賽學(xué)員
學(xué)習(xí)內(nèi)容 C++語(yǔ)言基礎(chǔ) 普及組算法 提高組算法 知識(shí)總結(jié) 強(qiáng)化訓(xùn)練
課程目標(biāo) 進(jìn)入普及組復(fù)賽 普及組一等 提高組一等 獲獎(jiǎng)
競(jìng)賽項(xiàng)目 藍(lán)橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽 CSP-J/S認(rèn)證 全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)
教學(xué)大綱
提升層次

階段一

學(xué)習(xí)內(nèi)容:C++語(yǔ)言基礎(chǔ):變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、三大程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等。

教學(xué)目標(biāo):掌握C++語(yǔ)言的基礎(chǔ)語(yǔ)句語(yǔ)法,了解計(jì)算機(jī)程序的構(gòu)成與執(zhí)行,感受編程與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系。
定制授課

階段二

學(xué)習(xí)內(nèi)容:普及組算法:枚舉、貪心、高精度、搜索、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。

教學(xué)目標(biāo):深入學(xué)習(xí)隊(duì)列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識(shí)點(diǎn),結(jié)合第一期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),掌握經(jīng)典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。
指導(dǎo)教學(xué)

階段三

學(xué)習(xí)內(nèi)容:提高組算法:深搜、廣搜、線(xiàn)段樹(shù)、圖論,動(dòng)態(tài)規(guī)劃進(jìn)階等。

教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步讓學(xué)生對(duì)深搜、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度剖析。
樂(lè)博樂(lè)博教學(xué)環(huán)境

在樂(lè)博孩子能學(xué)會(huì)什么?
協(xié)調(diào)能力
練習(xí)大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
程序概念
運(yùn)用遙控器和CPU,指揮自己的機(jī)器人行動(dòng)起來(lái)。根據(jù)機(jī)器人的造型和功能,選擇相匹配的程序。
設(shè)定程序
通過(guò)編碼板和編碼積木讓學(xué)生直觀(guān)感受程序。運(yùn)用編碼板和編碼積木給機(jī)器人設(shè)定合適的程序。
設(shè)計(jì)程序
用更多的編碼積木,豐富機(jī)器人編碼功能。通過(guò)PAD或者手機(jī)APP,給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序。
關(guān)于樂(lè)博樂(lè)博

樂(lè)博樂(lè)博致力于向3-16歲的青少年提供包括機(jī)器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專(zhuān)業(yè)、科學(xué)、開(kāi)放”的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價(jià)值”的教學(xué)和服務(wù),其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合,將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合,將知識(shí)啟蒙與解決問(wèn)題相結(jié)合,將進(jìn)階的課程體系與學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段相結(jié)合,并通過(guò)比賽和等級(jí)測(cè)評(píng)建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為從小培養(yǎng)具有計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的智能時(shí)代人才構(gòu)建了不斷進(jìn)化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

樂(lè)博樂(lè)博C++編程課以C++語(yǔ)言為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ),解決算法問(wèn)題,參加對(duì)應(yīng)賽事。樂(lè)博樂(lè)博C++編程課力爭(zhēng)做到一站式助力,為孩子的編程學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)。課程內(nèi)容包括C++基礎(chǔ)課程,普及組算法課程及提高組算法課程。那么,北京樂(lè)博樂(lè)博少兒c++培訓(xùn)值得去嗎?

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

以學(xué)員滿(mǎn)意度為本 以教學(xué)成果為本

1.覆蓋K12的完整課程體系,3-16歲無(wú)縫銜接

2.鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力,線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合

3.全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò),全國(guó)500+學(xué)習(xí)中心

課程亮點(diǎn)

專(zhuān)業(yè)教研

樂(lè)博樂(lè)博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí)。

專(zhuān)業(yè)授課

通過(guò)專(zhuān)業(yè)的科技教育服務(wù),助力中國(guó)青少年成為未來(lái)時(shí)代的領(lǐng)軍者為使命。

快樂(lè)學(xué)習(xí)

通過(guò)線(xiàn)上—移動(dòng)—線(xiàn)下三位一體全方位的學(xué)習(xí)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的流程與針對(duì)性的服務(wù)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

解決填鴨式教學(xué),增強(qiáng)邏輯思維能力,提高創(chuàng)造力,提升解決問(wèn)題能力

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)1

培養(yǎng)孩子的設(shè)計(jì)規(guī)劃的意識(shí),通過(guò)集思廣益,把自己的所見(jiàn)、所想通過(guò)積木、手工的方式展現(xiàn)出來(lái),培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

優(yōu)勢(shì)2

在活動(dòng)過(guò)程中,要求孩子要對(duì)自己每個(gè)設(shè)計(jì)與制作的作品的功能、目的進(jìn)行總結(jié)與概括,鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、有序思維的能力。

優(yōu)勢(shì)3

通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行積分式投資的互動(dòng),增加孩子的自信心,同時(shí)鼓勵(lì)孩子敢于接受別人的評(píng)價(jià)。

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