不是說孩子是天生的藝術家，為何還要教?孩子是否具有繪畫天賦?發展前景如何?這是家長們最為關心的問題。我總覺得這個問題有點像占卜算卦，很難明確作答。

孩子是否具有繪畫天賦?

其實繪畫天賦與科學領域的天才是不同的，兒童繪畫表現出來的不同特點，蘊藏著孩子不同類型的天賦。

有的孩子從小就顯得“機靈”，反應能力快，理解能力強，能把結構復雜的物體，如機械、建筑及人物畫得非常具體清楚，這種類型的孩子思維理性，善于學習，不但畫畫得好，其他方面的學習也十分出色。

有的孩子對人物動態、神態十分敏感，他們的觀察非常細致，能用畫筆捕捉到人物表情最細微的變化，這種孩子具有藝術靈性，學畫很輕松。

有一種孩子特別愛幻想，畫出來的東西都是自己腦子里，那些奇特的想法，很有想象力，雖然畫得不漂亮，但這也是一種藝術天賦。

還有一種人們認為比較笨的孩子，他們來來回回只畫某種東西，非常執著做別人認為特別傻的事，行為與周圍的人格格不入，畫出來的東西并不討人喜歡但很獨特。這是具有典型藝術家性格的孩子，有點像梵高，藝術領域并不排除“笨”，笨也是一種天賦，孩子表現出來的天賦只是一種特質。隨著年齡增長和學習環境的變化會發生改變，甚至這種特質完全消失，只有那些特別執著的孩子才有可能成為藝術家。

所以，兒童繪畫表現出來的不同特點，蘊藏著孩子不同類型的天賦。