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合肥廬陽區銀泰童程童美少兒編程培訓
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合肥廬陽機器人編程班哪家值得信賴

發布時間:2024-12-16 10:22:50來源:尚訓網綜合

童程童美少兒編程培訓智能機器人編程課程根據挑戰任務,借助于專業教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的多方面能力。

機器人編程的好處
  • 01

    數字時代必備能力

    可培養孩子的邏輯思維能力、專注力、創造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發孩子發明創新的思維能力等。

  • 02

    已被納入評測體系

    2017年教育部發布《義務教育小學科學課程標準》,將科技啟蒙教育提前至小學一年級,2019年教育部發布《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》。

  • 03

    未來社會發展趨勢

    數字時代已來臨,中國孩童是被電子設備包圍并成長起來的“數字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。

  • 04

    孩子發展更全面

    編程融合多領域知識,孩子發展更全面,編程所涉及到的學科十分豐富,知識涵蓋自然科學、社會生活、人文地理等多領域。

智能機器人編程
課程簡介:根據挑戰任務,借助于專業教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的多方面能力的課程。
課程內容 適合年級 教具
科學啟蒙課(WeDo編程) 一年級以上 WeDo2.0機器人
科學創意課(EV3基礎) 二年級以上 EV3核心套裝
科學啟蒙課(EV3進階) 三年級以上 EV3核心套裝
APP 手機編程 六年級以上 Android手機
Python 人工智能編程 七年級以上 Mento 教育機器人
童程童美優勢
趣味職業兼顧融合
通過趣味編程教育發現孩子編程天賦,提供成為IT精英的職業編程教育。
線上線下一體教學
行業實行線上線下一體教學,在家在校隨時可學,非常方便。
編程教學經驗
凝聚創辦于2002年的IT培訓經驗,為中國孩子提供趣味編程教育。
 
實戰教學貫穿課程
  • 1

    SPIKE每階段的知識內容與設計,滿足各階段孩子的成長需求。

  • 2

    遵循孩子的生理發育規律和特點,將豐富的機械結構知識和編程知識融入。

  • 3

    硬件機器人搭建加軟件編程的結合方式培養孩子動手和空間建構能力。

  • 4

    內容結合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協作、分析設計、解決問題等能力。

  • 5

    采用CBL挑戰培養方法,融入機器人科創挑戰活動在編程的同時讓孩子收獲成就感。

童程童美校區環境
教室
少兒主題教室
書架
 

合肥廬陽機器人編程班哪家值得信賴?童程童美是達內教育集團(美股上市)旗下品牌,凝聚美國上市公司多年編程教學經驗,在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞技術,讓機器人陪伴兒童成長。如果您對智能機器人編程感興趣就快加入我們吧?!

童程童美機器人編程課程重點在于激發孩子們的學習興趣,就如同把網絡中的游戲搬進了現實,這種以游戲與知識相結合的方式,十分容易激發孩子對科學的興趣,讓孩子們愛上科學,提升孩子們的科學素養。

課程介紹

適合對象:想學習智能機器人編程的6—18歲學員

使用教材:童程童美精編EV3智能機器人編程教材

教學師資:童程童美專業EV3智能機器人編程教師團隊

教學目的:培養學員多種能力提升

課程特色:

1、項目設計:與真實編程思維一致;

2、課程完整:與趣味編程相互銜接;

3、與硬件結合生動易學;

4、分類教學:獲得思考樂趣。

課程內容:

1、語言表達能力的強化訓練;

2、增加學生主動性和興趣;

3、思維能力的反復訓練;

4、有意義的去發現問題解決問題;

5、讓學生在設計、發明和創造中學習;

6、容易理解,分享、合作能力的培養。

機器人編程教育對孩子有哪些好處呢?

01 培養孩子的動手能力

加強動手能力的培養是開發孩子智力的重要方式。機器人編程學習就是一個完全由自己動手搭建、編程、調試、操作、運行的過程,對孩子的動手能力的培養比其他教育方式更全面、更豐富也更好玩,深受孩子的喜愛,是培養孩子動手能力的比較不錯途徑之一。

02 培養孩子的邏輯思維能力

在學習機器人編程中非常重要的一點就是編程邏輯。機器人就是通過一整套嚴密的程序來實現設計者的要求并完成指令。

因此,只有經過嚴謹而周密的思考,編寫出一套合適的執行程序才能達到自己的設想,讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發展非常重要,是機器人編程教育中較重要的一種能力培養。學習型機器人的邏輯編程軟件不是生澀枯燥的各種代碼,而是生動形象的圖形化界面,使得對孩子的邏輯思維訓練變得更加容易。

03 塑造孩子的編程思維

對于孩子接受機器人編程教育,較重要的事情是塑造孩子的“編程思維”,而不是精通某一種特定的編程語言。

從很多方面來說,從哪種編程語言開始學習并不是較重要的。孩子通過學習編程語言而塑造出的編程思維才重要,而擁有這種思維,再去學習任何一種新的編程語言時就會容易得多。并且針對孩子設計出來的編程主要以形象生動的圖形化編程界面為表現方式,為孩子對編程的興趣培養打下基礎。

04 培養孩子的抽象思維能力

機器人編程學習套裝里包含各種功能種類豐富的原始結構零件,這些零件可以組成各種簡單或者復雜的功能機械結構。

孩子在學習機器人編程時,通過自己的學習搭建不僅可以讓孩子了解很多物理、數學、機械結構、工程結構知識,并培養孩子的空間感,同時也大大提高了孩子的空間想象的抽象思維能力。

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