廣州樂博樂博積木機(jī)器人編程培訓(xùn)采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含流馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。學(xué)生能夠通過套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)生在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機(jī)器人、編寫對應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣。

課程特色

初級課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，積木機(jī)器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品，其各個零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

課程內(nèi)容

初級課程為積木機(jī)器人課程，該課程分成啟蒙課程、拓展課程和進(jìn)階課程三個部分，目前每個部分都有16個主題。

課程教學(xué)目標(biāo)

(1)啟蒙課程目標(biāo)

知識目標(biāo):

通過對機(jī)器人課程的學(xué)習(xí)，讓孩子了解機(jī)器人智能的簡單原理，認(rèn)識機(jī)器人各部分裝置，明白控制機(jī)器人的關(guān)鍵在于程序的輸入。

能力目標(biāo):

通過自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動手能力，促進(jìn)手部小肌肉群的發(fā)展。

情感目標(biāo):

通過機(jī)器人的組裝與程序的輸入，讓孩子感受到科技的魅力與機(jī)器人的神奇，從而對機(jī)器人產(chǎn)生濃厚的興趣。

(2)拓展課程目標(biāo)

知識目標(biāo):

學(xué)習(xí)新的傳感器，了解各種智能機(jī)器人的傳感器使用方法。

了解各種分解指令卡的作用及使用方法。

能力目標(biāo):

通過自主搭建機(jī)器人和分解指令卡的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動手能力，初步培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。

情感目標(biāo):

在老師的幫助下，自主設(shè)計簡單的小程序，讓機(jī)器人按照自己的想法做簡單的動作，體會編程的思維方式和困難的成就感。

(3)進(jìn)階課程目標(biāo)

知識目標(biāo):

了解生活之中各種利用程序控制的機(jī)械裝置。

了解這些機(jī)械裝置的大致結(jié)構(gòu)和程序控制。

能力目標(biāo):

通過分析與討論生活中常見的不同機(jī)械裝置的結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力，重點(diǎn)培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力。

情感目標(biāo):

和老師一起交流與討論，共同設(shè)計、組裝、編程與運(yùn)行機(jī)器人，破除機(jī)器人的神秘感，了解機(jī)器人其實(shí)無處不在。