蘇州小碼王少兒編程專為對編程知識感興趣的學員開設了Scratch少兒學科編程課程,該課程將根據(jù)學員的實際學習情況制定合適的課程體系,為學員設定明確的階段目標,通過循序漸進地教學,幫助學員探索模塊化編程的實際操作技巧,熟悉Scratch軟件的開發(fā)環(huán)境,能夠在不斷地學習中,強化自身的創(chuàng)新意識,幫助學員具備初級軟件工程師的思維能力。

小孩學編程要注意什么

隨著互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)的發(fā)展，基礎薄弱編程已經(jīng)成為越來越多人的選擇。在美國，編程已經(jīng)進入幼兒園、小學和中學，是較受歡迎的課程之一;在英國，編程被納入國家課程，并成為6-15歲孩子的必修課;在芬蘭，編程的概念被納入每一所小學課程，孩子可以隨時隨地學習編程。編程已經(jīng)成為世界通用語言。像聽、說、讀、寫、算一樣，這是孩子們必須掌握的技能而Scratch編程可以為基礎薄弱的孩子打開一個新世界，讓孩子們可以輕松地掌握代碼。

孩子學習編程仍將是家長教育的重點，在新的一年里，孩子們在學習Scratch時應該注意哪些問題?事實上，總結起來有兩點:

1.在培養(yǎng)孩子對編程學習的興趣方面，可以說興趣是編程學習的主要動力。一個有效的少兒編程教學體系必須有意識地培養(yǎng)學生對編程的持久興趣，使學生能夠處于較佳學習狀態(tài)——樂學、善學、會學、學而忘我，并且永不厭倦。

2.孩子們對所接觸的東西產生持續(xù)興趣會才能產生效果，所以循序漸進的教學方法非常重要。在每個學習階段，能讓孩子們感受到進步，增強自信心，只有當他們有自信時，才能積極學習。

如果孩子對某一事物感興趣，就會通過不斷的練習養(yǎng)成習慣，編程學習也會如此。 亞里士多德說：是一種習慣。對于少兒編程學習者來說，那些把作為一種習慣并一直堅持下去的學霸，一直在努力培養(yǎng)學習習慣，這些將使孩子終生受益。

在編程領域，技術更新非常快。在過去的10年里，許多發(fā)展方式和編程語言被宣布為過時的。即使你畢業(yè)于大學并獲得學位，也不能增加你仍然準備好就業(yè)。編寫完代碼后，開始優(yōu)化代碼，以前編程的一些變量現(xiàn)在可能不會有用。同樣，不依賴于循環(huán)的編程也可以移到循環(huán)模塊中去。扎實的編譯知識也將有助于未來的代碼優(yōu)化。研究別人的編寫代碼，這使你能夠學習新的編程技術以及用來解決與相同的任務方法。