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深圳南山區(qū)南山大道樂博樂博機器人編程
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深圳南山區(qū)有專業(yè)的積木機器人編程班嗎?

發(fā)布時間:2021-04-22 10:36:42來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

初級課程使用積木機器人進行教學(xué)。積木機器人使用由ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學(xué)習(xí)。

 

政策解讀

為什么要選擇編程教育

近年來,美國、以色列、日本等國家開始將少兒編程引入基礎(chǔ)教育體系,少兒編程正式在全球普及開來。
中國少兒編程起步較晚,上世紀(jì)80年代計算機的普及為中國少兒編程的萌芽孕育了土壤,進入21世紀(jì),國內(nèi)一系列積極的政策從根本上推動引導(dǎo)了國內(nèi)少兒編程發(fā)展。
得益于2014年浙江省將信息技術(shù)納入高考選考科目,與2015年的“十三五”規(guī)劃,國內(nèi)少兒編程迎來了一個發(fā)展的小高峰。到了2017年,浙江省高考首次出現(xiàn)了編程相關(guān)的題目,以及國務(wù)院頒布新一代人工智能規(guī)劃,鼓勵中小學(xué)把編程教育以寓教于樂和校企合作的方式帶到校園里面,國內(nèi)少兒編程正式走入風(fēng)口期。

機構(gòu)優(yōu)勢


  • 1

    共擁有500+學(xué)習(xí)中心

  • 2

    機構(gòu)校區(qū)遍布28個省市

  • 3

    深受16萬學(xué)生家長信賴

  • 4

    每年35%左右的增幅增長


校區(qū)展示


教室
少兒主題教室
書架
 

課程承諾


  • 先體驗再報名

    專注3-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學(xué)環(huán)境機構(gòu)支持先體驗再報名。

  • 家長可試聽

    面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學(xué)內(nèi)容,機構(gòu)支持家長試聽。

  • 支持調(diào)換老師

    如對機構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的,樂博樂博編程培訓(xùn)機構(gòu)支持調(diào)換老師。

  • 無障礙退余費

    已有多年教學(xué)經(jīng)驗,有能力面對每一位孩子。如對教學(xué)不滿意,支持無障礙退余費。


關(guān)于樂博樂博

樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將ROBOROBO課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段,是國內(nèi)較早開展真正機器人教育的機構(gòu)。

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。


深圳南山區(qū)有專業(yè)的積木機器人編程班嗎?一起來看看吧。樂博樂博機器人編程教育集團擁有強大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月,樂博樂博機器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。2018年,樂博樂博機器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份,此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機器人教育硬件升級進行保駕護航。

課程亮點

可編程積木機器人

小班授課制、專業(yè)老師

培養(yǎng)孩子邏輯思維、動手能力

適用對象

適合4-8歲兒童

基礎(chǔ)差入學(xué)、可自由想象,組裝機器人

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過搭建及可編程方式組裝操控機器人,培養(yǎng)動手及邏輯思維能力。提高自主性探索、創(chuàng)造力、解決問題等能力。

課程內(nèi)容

課程介紹:積木課程是適合4-6歲學(xué)生學(xué)習(xí)的課程。通過設(shè)計與組裝機器人、編寫對應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對機器人的興趣。

課程說明:上課時間:具體上課時間以所在校區(qū)排課為準(zhǔn),人滿即開班。

少兒編程到底在教什么?

◆“編程思維”適合解決任何問題◆各種編程語言(Scratch、Python、C++等)。◆邏輯和算法(一系列解決問題的清晰指令)所謂“程序設(shè)計思維”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程,它包括四個步驟:分解——模式識別——抽象——算法:

分解,將復(fù)雜的大問題分解成可以更好地執(zhí)行和理解的小步驟。

模式識別可以找出相似的模式,有效地解決細分問題。

抽象,關(guān)注較重要的信息,忽略無用的細節(jié)。

算法,設(shè)計一個逐步的解決路徑來解決整個問題。

每個編程項目的制作步驟是讓孩子描述問題,把大問題分解成小任務(wù),設(shè)計一條路徑一步一步地實現(xiàn)任務(wù),然后一點一點地實現(xiàn),根據(jù)結(jié)果一點一點地調(diào)整,直到較后完成。這是一種解決問題的有效思維方式,適用于我們生活和學(xué)習(xí)中遇到的任何問題,是一個人核心素養(yǎng)的體現(xiàn)。

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