天津童程童美信息學奧賽少兒編程靠譜嗎?童程童美凝聚美國上市公司18年編程教學經驗,專注3--18歲少兒編程教育及服務,形成了以創意啟蒙課程,人工智能編程,智能機器人編程,信息學奧賽編程等課程體系為核心。

信息學奧賽少兒編程培訓課

童程童美是美國納斯達克上市公司達內教育集團旗下少兒編程教育品牌，依托集團公司17年的編程教學經驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型科技賽事、少兒考試認證、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

編程并不是我們的目的，計算機和程序只是我們通向終點的橋梁。我們真正的目標應該是教會孩子如何思考，換言之，我們應該教會孩子的是邏輯思維能力，而不單單只是編程。

關于信息學奧賽的學習思路主要有以下幾點：

問題索引：很多時候參賽的孩子有一定的編程基礎，專項提升，提醒太多根本無法全面普及。所以，只能挑選經常遇到的問題，從問題將到知識點，再到實踐運用，讓孩子加深學習印象。這樣既不耽誤孩子學習時間，還能夠激發孩子聽課興趣，及時改正錯誤。

加強實踐：計算機也屬于電子產品，但是孩子先接觸的電子產品并不是電腦而是手機，所以孩子掌握手機使用規則的方式就是多玩、多點、多摸索，自然而言就找到使用訣竅了。同理，想要熟練掌握計算機技能，就要由淺入深，逐層了解，多動手操作是關鍵。

總結提升：計算機知識學習是一個互動的過程，小組之間相互討論，形成更多觀點，形成編程思路，重要的是理想與現實相結合，既滿足預期的效果又能夠接地氣，符合現實需求。