尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>寧波培訓(xùn)學(xué)校>寧波鄞州區(qū)樂博樂博機(jī)器人編程
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發(fā)布時(shí)間:2021-04-15 15:30:05來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
樂博樂博C++編程課以C++語言為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ)，解決算法問題，參加對(duì)應(yīng)賽事。樂博樂博C++編程課力爭(zhēng)做到一站式助力，為孩子的編程學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)。課程內(nèi)容包括C++基礎(chǔ)課程，普及組算法課程及提高組算法課程。
學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子思考問題的能力，邏輯思維、抽象思維和計(jì)算思維都可以在學(xué)習(xí)編程的過程中得到鍛煉。再次，國(guó)內(nèi)很多學(xué)生都是到了大學(xué)才開始接觸編程，與那種從初中開始接觸打下基礎(chǔ)的孩子，當(dāng)大學(xué)開始接觸編程與從小開始接觸編程相比，除非個(gè)別有天賦的學(xué)生，否則也很難去齊平學(xué)習(xí)編程的水平。
| 課程階段 | C1 | C2 | C3 | 賽前集訓(xùn) |
|---|---|---|---|---|
| 選修對(duì)象 | 小學(xué)四年級(jí)及以上基礎(chǔ)差 | 有C++語言基礎(chǔ) | 有普及組算法基礎(chǔ) | 所有參賽學(xué)員 |
| 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | C++語言基礎(chǔ) | 普及組算法 | 提高組算法 | 知識(shí)總結(jié) 強(qiáng)化訓(xùn)練 |
| 課程目標(biāo) | 進(jìn)入普及組復(fù)賽 | 普及組一等 | 提高組一等 | 獲獎(jiǎng) |
| 競(jìng)賽項(xiàng)目 | 藍(lán)橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽 CSP-J/S認(rèn)證 全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（NOI） | |||
學(xué)習(xí)內(nèi)容：C++語言基礎(chǔ)：變量、數(shù)據(jù)類型、三大程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：普及組算法：枚舉、貪心、高精度、搜索、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：提高組算法：深搜、廣搜、線段樹、圖論，動(dòng)態(tài)規(guī)劃進(jìn)階等。
樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機(jī)器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育，以“專業(yè)、科學(xué)、開放”的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價(jià)值”的教學(xué)和服務(wù)，其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合，將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合，將知識(shí)啟蒙與解決問題相結(jié)合，將進(jìn)階的課程體系與學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段相結(jié)合，并通過比賽和等級(jí)測(cè)評(píng)建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為從小培養(yǎng)具有計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的智能時(shí)代人才構(gòu)建了不斷進(jìn)化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。
C++是C語言的繼承，進(jìn)一步擴(kuò)充和完善了C語言。C++除了兼容C語言，還增加了標(biāo)準(zhǔn)模板庫和面向?qū)ο髢纱筇匦浴Ｋ^標(biāo)準(zhǔn)模板庫，就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用，而C語言不提供這些工具。那么，寧波鄞州區(qū)有沒有專業(yè)的C++少兒編程培訓(xùn)班?我們一起來看看吧。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是一家專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)，在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心，累計(jì)為30萬學(xué)生提供過服務(wù)。
課程亮點(diǎn)
小班教學(xué)，STEAM教育，寓教于樂
適用對(duì)象
10-16歲初級(jí)階段學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
解決填鴨式教學(xué)，增強(qiáng)邏輯思維能力，提高創(chuàng)造力，提升解決問題能力
2020年，面對(duì)嚴(yán)峻考驗(yàn)，樂博樂博加速走向4.0升級(jí)，打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。從線下小班課，擴(kuò)展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合，滿足個(gè)性化教育需求，打造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
每次課后，家長(zhǎng)手機(jī)能收到學(xué)情報(bào)告，及時(shí)了解孩子的進(jìn)步情況。課后的練習(xí)或作業(yè)，孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū)，在社區(qū)和小伙伴一起交流，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
以學(xué)員滿意度為本 以教學(xué)成果為本
1.覆蓋K12的完整課程體系，3-16歲無縫銜接
2.鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力，線上線下相結(jié)合
3.全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)，全國(guó)500+學(xué)習(xí)中心
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
1、專業(yè)教研
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí)。
2、授課
通過的科技教育服務(wù)，助力中國(guó)青少年成為未來時(shí)代的領(lǐng)軍者為使命。
3、學(xué)習(xí)
通過線上—移動(dòng)—線下三位一體全方位的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的流程與個(gè)性化的服務(wù)。
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