南寧積木機(jī)器人編程班哪家好?小編推薦樂(lè)博樂(lè)博!樂(lè)博樂(lè)博在國(guó)內(nèi)先后成立600多家學(xué)習(xí)中心，累計(jì)為16萬(wàn)學(xué)生提供服務(wù)，用戶(hù)規(guī)模以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。

樂(lè)博樂(lè)博介紹

自成立以來(lái)，樂(lè)博樂(lè)博專(zhuān)注做好三件事：機(jī)器人教育——專(zhuān)注少兒工程素養(yǎng)培育;編程教育——專(zhuān)注少兒計(jì)算思維形成與發(fā)展;人工智能啟蒙教育——發(fā)展少兒對(duì)AI技術(shù)的感知力，掌握其運(yùn)行邏輯和原理，進(jìn)而熟練使用AI語(yǔ)言。

2019年4月，樂(lè)博樂(lè)博進(jìn)行全新的產(chǎn)品升級(jí)及3.0版本課程體系發(fā)布，并主要從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面進(jìn)行了升級(jí)。同年9月，樂(lè)博樂(lè)博產(chǎn)品升級(jí)基本完成，構(gòu)筑了從軟硬件、培訓(xùn)平臺(tái)再到競(jìng)賽體系的一個(gè)相對(duì)完整的生態(tài)閉環(huán)。

積木課程

使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，積木機(jī)器人使用由韓國(guó)ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS 機(jī)器人產(chǎn)品，其各個(gè)零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

課程優(yōu)勢(shì)

軟硬件相結(jié)合

低齡學(xué)生通過(guò)編程板(軟件)和UARO機(jī)器人(硬件)等學(xué)習(xí)。

課程體系完整

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程課程覆蓋3-16歲各年齡段學(xué)生。

課程3.0完善了實(shí)物化編程與圖形化編程的過(guò)渡性課程和人工智能啟蒙課程。

學(xué)習(xí)效果可測(cè)

樂(lè)博樂(lè)博通過(guò)建立測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動(dòng)，做到教學(xué)效果可評(píng)估。樂(lè)博樂(lè)博建有由10 余項(xiàng)國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)組成的競(jìng)賽體系和聯(lián)合放心機(jī)構(gòu)打造的青少年人工智能技術(shù)水平測(cè)試。

人工智能課程開(kāi)發(fā)

人工智能啟蒙課程內(nèi)容，使不同年齡段青少年由淺入深地認(rèn)識(shí)、感知和使用人工智能相關(guān)技術(shù)，從簡(jiǎn)單的圖像、顏色識(shí)別到語(yǔ)音識(shí)別，再到復(fù)雜的實(shí)物識(shí)別。

個(gè)性化教學(xué)

6至8人小班等教學(xué)模式。