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常州天寧區(qū)歐風(fēng)小語種
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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常州口碑推薦的德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選

發(fā)布時(shí)間:2023-06-06 11:39:53來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)德語的優(yōu)勢
  • 1

    全球各國使用的語言,歐盟指定工作語言之一。

  • 2

    能去德國定居,感受德國的風(fēng)俗習(xí)慣和人文氣息。

  • 3

    高含金量的文憑和國際承認(rèn)的教育體系的德國留學(xué)。

  • 4

    留學(xué)時(shí)持德國簽證,可以到歐洲大部分國家旅游。

  • 5

    能夠增加更多的就職機(jī)會,還有機(jī)會去往德國工作。

歐風(fēng)德語專享課程 認(rèn)真學(xué)習(xí)
  • 01
    拓寬眼界
    適學(xué)對象

    需要參加德語小語種高考的學(xué)生,提前備戰(zhàn),提高應(yīng)試能力。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    課程特色

    基礎(chǔ)教材與內(nèi)部教材相結(jié)合,提高學(xué)員的德語水平。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    使用教材

    《走遍德國》、《新求精》、《新思維》、歐風(fēng)內(nèi)部教材。

怎么樣學(xué)德語
01課前預(yù)習(xí)
 基本起步
首先要了解下德語,德語(Deutsch)是印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言,除了26個(gè)拉丁字母(與英語相同)外德語還有其他四個(gè)字母:Ä ä、Ö ö、Ü ü、ß。
02勤記筆記
前期學(xué)習(xí)
德語想達(dá)到基本交流的地步,語法和單詞是少不了的,應(yīng)從基礎(chǔ)語法知識學(xué)起,再記下詞匯,如果個(gè)人學(xué)習(xí)能力還可以,三四個(gè)月交流應(yīng)該沒太大問題。
03鞏固課內(nèi)
后期學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)德語的過程中還可以向會德語的朋友或者老師請教,德語是一本相對較難的語言,如果沒有老師的指引還能堅(jiān)持,也是可以取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
歐風(fēng)教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選歐風(fēng)小語種

校區(qū)分布廣
教師互動授課
歐風(fēng)的校區(qū)遍布各地,在北京、深圳、廣州、上海等地,均開設(shè)了分校。
課程種類多
錯(cuò)題追蹤復(fù)習(xí)
開設(shè)不同的語言班型,讓學(xué)員能選擇自己合適的課程進(jìn)行上課學(xué)習(xí)。
教學(xué)服務(wù)好
學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
為學(xué)員進(jìn)行多方位的教學(xué)服務(wù),讓學(xué)員能在歐風(fēng)學(xué)習(xí)的過程中不斷進(jìn)步。
師資力量強(qiáng)
不懂就問
每班配備一位班主任和助教老師,實(shí)時(shí)輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí),督促學(xué)員完成作業(yè)。

德語給很多小伙伴留學(xué)的映像就是嚴(yán)謹(jǐn),不管是德語的發(fā)音還是德語的書寫,都有一種嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的感覺,那么德語學(xué)習(xí)起來難不難呢?下面小編就為大家詳細(xì)介紹一下德語難不難學(xué),不同的方面為大家解釋!

一 、發(fā)音

學(xué)習(xí)語言,發(fā)音一定是*位的,尤其是像德語這樣的拼寫語言。

德語學(xué)習(xí)始于字母發(fā)音(即每個(gè)音素)的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)組合。

因此,德語單詞不需要像英語一樣通過音標(biāo)發(fā)音,德語不需要標(biāo)注音標(biāo),只要掌握了每個(gè)音素的正確發(fā)音,就可以準(zhǔn)確地拼寫和寫單詞。

這一特點(diǎn)決定了語音在德語學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵地位。正確準(zhǔn)確的發(fā)音在德語詞匯記憶中起著至關(guān)重要的作用,進(jìn)一步?jīng)Q定了考試中的聽說水平。

如果發(fā)音基礎(chǔ)良好,一個(gè)單詞的發(fā)音基本上可以拼寫出這個(gè)單詞的原型。德語詞匯進(jìn)入深度學(xué)習(xí)后,由于組合詞的存在,很難避免單詞數(shù)量。

因此,依靠傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)中常用的記憶訓(xùn)練只能事半功倍。如果你把發(fā)音和單詞結(jié)合起來學(xué)習(xí),你可以大大降低單詞記憶的壓力。你可以讀和寫。

二 、名詞詞性

德語不同于英語或外語,德語詞匯有其獨(dú)特之處。

例如,德語中有三種名詞,陽性der,陰性die以及中性das,而且任何名詞的書寫都要遵循首字母大寫的原則。

這給很多學(xué)生帶來了很大的麻煩,在這么多名詞面前,如何記住每一個(gè)單詞的詞性,做到實(shí)際使用時(shí)不出錯(cuò)。

另一個(gè)例子是,德語中有一些常見的復(fù)合詞。面對復(fù)合詞的記憶,許多學(xué)生不知道如何開始。為什么有些學(xué)生需要添加它們?-s /-es之后再復(fù)合其他詞,為什么有些不需要。

名詞詞性看似復(fù)雜凌亂,其實(shí)也有一些規(guī)律可循,這些規(guī)律會使德語學(xué)習(xí)中的名詞記憶事半功倍。

三 、動詞的不規(guī)則變化

在人稱方面,德語動詞有七種變位,還要考慮各種時(shí)態(tài)語態(tài),動詞變位也會有相應(yīng)的變化。

因此,對于許多新手來說,對各種動詞的記憶似乎是一座不可逾越的山,更不用說在實(shí)際表達(dá)中使用時(shí),往往會出現(xiàn)各種人稱與詞尾不對應(yīng)、人稱與詞尾不對應(yīng)等問題。

常州天寧歐風(fēng)德語課程班 學(xué)校信息:常州天寧區(qū)歐風(fēng)小語種 咨詢電話:

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