在托福聽力備考中，不少同學(xué)投入時(shí)間精力認(rèn)真學(xué)習(xí)，然而結(jié)果卻并不能令人滿意。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性可能因此頗受打擊。實(shí)際上托福聽力備考效率低往往是因?yàn)榇蠹蚁萑肓艘恍W(xué)習(xí)誤區(qū)當(dāng)中，下面就讓小編為大家?guī)?lái)“托福聽力備考的5個(gè)常見誤區(qū)”，供大家參考。

誤區(qū)一：僅做題而不解析

當(dāng)然，在托福備考的過(guò)程中，想要提升自己的能力，大部分時(shí)間還是要放在練習(xí)的過(guò)程中。也只有充足的練習(xí)，才能夠提升自己的解題能力、加快解題速度，才能在考試的時(shí)候事半功倍。但是，在托福聽力的備考中，僅僅依靠題目的練習(xí)是不夠的。只有在做題之后，有了準(zhǔn)確精辟的聽力材料解析，在解題之后了解到自己為何出錯(cuò)，怎樣才能準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)，這才是練習(xí)的真正目的。

誤區(qū)二：忽視內(nèi)容中細(xì)節(jié)

托福聽力訓(xùn)練是一個(gè)磨耳朵的過(guò)程，但是這個(gè)過(guò)程并不是只靠時(shí)間就能堆出來(lái)的。在托福聽力的很多時(shí)候，我們很多時(shí)候會(huì)感覺是內(nèi)容好像是聽懂了，但是，深究到題目?jī)?nèi)容中，我們又好像有很多內(nèi)容是似懂非懂了。而這也就是證明了自己的聽力能力還并不是很過(guò)硬，并不能提升答題準(zhǔn)確率。

誤區(qū)三：對(duì)內(nèi)容格式?jīng)]概念

對(duì)于初入托福練習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，剛開始練習(xí)時(shí)，也許對(duì)于聽力會(huì)感到是一頭霧水，別說(shuō)做題了，想要全面理解都是非常困難。其實(shí)，想要克服這個(gè)難關(guān)，除了練習(xí)之余，我們還需要學(xué)會(huì)去把握聽力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。比如，lecture的目的題要看首段，全文的內(nèi)容可能不見得高頻重復(fù)這個(gè)關(guān)鍵字，要聯(lián)系首段用全文內(nèi)容推。

誤區(qū)四：忽視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)

在托福備考過(guò)程中，很多同學(xué)也在會(huì)在托福口語(yǔ)的備考練習(xí)中會(huì)想到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的練習(xí)。其實(shí)，托福考試的內(nèi)容是相通的。想要提升托福聽力的能力，語(yǔ)音也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果我們?cè)诳谡Z(yǔ)練習(xí)中，沒能較快的找到自己錯(cuò)誤的讀音，在頭腦里一直存有著錯(cuò)誤的讀音的概念。那么在同步的聽力練習(xí)中，就是怎么也聽不出正確的讀音了。

誤區(qū)五：缺乏詞匯內(nèi)容整理

說(shuō)到詞匯的積累，很多同學(xué)也許都會(huì)說(shuō)，既然是托福備考，當(dāng)然都會(huì)很好的積累詞匯。但是，談到了聽力的提升，我們就為要談?wù)動(dòng)株P(guān)聽力的詞匯。首頁(yè)，背景詞匯。想要讓自己融入聽力的環(huán)境中，背景詞匯的積累是較為重要的。另外，固定短語(yǔ)搭配。在托福聽力中有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一下短語(yǔ)搭配，這些并不是我們直接用中譯英就能去理解的。這些也只有在平時(shí)做足功課在能應(yīng)付較后的考試。

以上就是托福聽力備考的5個(gè)常見誤區(qū)介紹，希望大家能夠多加重視，在學(xué)習(xí)過(guò)程中避開它們，更為地提升聽力實(shí)力和得分。

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