尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>渝中區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>重慶渝中區(qū)八一路新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-01-25 16:39:54來(lái)源：轉(zhuǎn)載
新航道以“改變中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法”和“英語(yǔ)高能”為辦學(xué)理念，整個(gè)集團(tuán)專(zhuān)一做英語(yǔ)，主要培訓(xùn)課程為出國(guó)英語(yǔ)課程和能力英語(yǔ)課程。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，新航道在出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域每年培訓(xùn)逾15萬(wàn)人，已經(jīng)累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員上百萬(wàn)，培訓(xùn)規(guī)模名列該英語(yǔ)培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)前三甲。
雅思的聽(tīng)力始終是整個(gè)考試的第一部分，一般為獨(dú)白或兩人、多人對(duì)話(huà)，共有4個(gè)單元，38至42道題，普通培訓(xùn)類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)聽(tīng)力部分的題目完全一樣。題型包括選擇題、簡(jiǎn)答題、填空題、圖表題、配對(duì)題（如將所給圖片與所聽(tīng)的內(nèi)容匹配）。
考題測(cè)試的目的是看考生能否在閱讀中獲取、理解并處理較基 本的生存信息，因此考題主要是對(duì)考生的總體理解能力、定位文中細(xì)節(jié)能力和對(duì)比文中細(xì)節(jié)能力等進(jìn)行考核。題型多樣，有配對(duì)題、簡(jiǎn)答題、完成句子、選擇段落標(biāo)題、圖表題等等。
考試時(shí)間均為1小時(shí)，要求考生完成兩篇文章，第一篇字?jǐn)?shù)要求為150詞，第二篇字?jǐn)?shù)要求為 250 詞。寫(xiě)作是測(cè)試語(yǔ)言能力的重要方式。目前大多數(shù)的美國(guó)院校要求申請(qǐng)者必須提供寫(xiě)作成績(jī)，而且將此作為錄取申請(qǐng)者的一項(xiàng)重要依據(jù)。考生需要根據(jù)題目設(shè)定的情況寫(xiě)一封信，并對(duì)試卷提供的圖表所表達(dá)的信息、趨勢(shì)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。
雅思的口語(yǔ)面試有一定的模式，評(píng)分具有公正度和可信度。口語(yǔ)部分分四個(gè)階段，第一階段，考官會(huì)提出一些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題，第二階段考官會(huì)請(qǐng)考生就某一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的闡述或?qū)δ骋贿^(guò)程進(jìn)行描述，第三階段提供一張角色扮演卡，由考生根據(jù)卡片上的內(nèi)容向考官提問(wèn)，較后的一個(gè)階段考官會(huì)請(qǐng)考生來(lái)談一談將來(lái)的計(jì)劃和打算。
《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)法分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)音分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽(tīng)力分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語(yǔ)分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫(xiě)作分冊(cè)》、《劍橋雅思真題4-9》。
雅思專(zhuān)業(yè)授課教師團(tuán)隊(duì)，多為教學(xué)結(jié)合學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，有效。注重授課內(nèi)容和學(xué)生吸收能力的配合。
根據(jù)學(xué)生的入學(xué)時(shí)間不同，學(xué)習(xí)能力不同和學(xué)習(xí)速度不一，根據(jù)入學(xué)成績(jī)打造盡量符合每位學(xué)生。
模擬正式環(huán)境的考試，全面體檢、科學(xué)查漏、把握學(xué)習(xí)進(jìn)度更好的掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
和規(guī)劃師一起規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)方法，定制專(zhuān)屬方案減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓你學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單更輕松。
根據(jù)測(cè)試結(jié)果準(zhǔn)確、科學(xué)、全面反映當(dāng)前真實(shí)水平。
和規(guī)劃師合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃定制專(zhuān)屬方案減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
享受VIP服務(wù)更具針對(duì)性全面定制化學(xué)習(xí)專(zhuān)屬學(xué)習(xí)督導(dǎo)。
考前心理指導(dǎo)增加信心減少壓力保持輕松。
雅思考試試題研發(fā)與設(shè)計(jì)以大量研究為基礎(chǔ)，擁有國(guó)際化的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選、培訓(xùn)的考官，嚴(yán)密的安保措施、統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)完整的監(jiān)控體系，確保考試標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)和公正。那么重慶雅思6分培訓(xùn)課程多少錢(qián)?
新航道雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
新航道國(guó)際教育集團(tuán)由中國(guó)英語(yǔ)教育與教學(xué)管理胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外教育精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦于2004年，國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)(美國(guó))和Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢(xún)公司、美國(guó)AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語(yǔ)事業(yè)部、派樂(lè)多幼少兒英語(yǔ)事業(yè)部、圖書(shū)出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機(jī)構(gòu)等五十五家機(jī)構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、教育部高等教育出版社、麥克米倫教育(英國(guó))等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
在14年的時(shí)間里，新航道培訓(xùn)學(xué)校遍布全國(guó)40多個(gè)城市，開(kāi)設(shè)300多個(gè)學(xué)習(xí)中心。新航道培訓(xùn)學(xué)校以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格言行一致，切實(shí)踐行“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn)，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
雅思培訓(xùn)課程價(jià)格
雅思6分精講班(日班)：
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等水平的學(xué)員，192課時(shí)/128小時(shí)，學(xué)費(fèi)9880。
雅思6分精講班(周末班)：
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或同等水平的學(xué)員，128小時(shí)/192課時(shí)，學(xué)費(fèi)9880。
雅思6.5分強(qiáng)化班(日班)：
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)同等水平的學(xué)員，96課時(shí)/64小時(shí)，學(xué)費(fèi)5280。
雅思6.5分強(qiáng)化班(周末班)：
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)同等水平的學(xué)員，64小時(shí)/96課時(shí)，學(xué)費(fèi)5280。
使用教材
《胡敏雅思教材第7代雅思聽(tīng)力 基礎(chǔ)版》 《胡敏雅思教材第7代雅思閱讀 基礎(chǔ)版》 《胡敏雅思教材第7代雅思口語(yǔ) 基礎(chǔ)版》 《胡敏雅思教材第7代雅思寫(xiě)作 基礎(chǔ)版》。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)是由英語(yǔ)教育胡敏教授率領(lǐng)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)精英共同創(chuàng)辦的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)， 以“ 我堅(jiān)持，我成功” 為精神內(nèi)涵，恪守“奮斗成就夢(mèng)想”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)守“高能”的教育理念，致力于培養(yǎng)具有全球勝任力(包括： 4 C 能力即溝通能力 Communication, 批判性思維 Critical Thinking, 合作 Collaboration, 創(chuàng)造力與創(chuàng)新 Creativity and Innovation 和中國(guó)根基即胸懷中國(guó)，擁抱世界)的青少年，立志“做全球的教育機(jī)構(gòu)”。
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