編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)
邏輯分析
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
總結(jié)歸納
從解決小小的bug到思考問題的方法論
問題分析
培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者
發(fā)散創(chuàng)新
模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)
從2016年成立至今,已有70多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個(gè)主要城市。整合全國眾多編程教育、研究者和實(shí)踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來。
立足于線下,專注少兒編程教育。讓中國少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來。
校園針對中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺(tái),致力于為中,小學(xué)帶來不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教,師更大的教學(xué)空間,為學(xué)生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進(jìn)千萬校園,讓中國少年做AI時(shí)代的弄潮兒。
我們深信:國家的希望在未來,未來的希望在孩子。而要使中國的孩子與世界同步,一直保持在世界舞臺(tái)上的競爭力,編程教育是不可或缺的。為了這個(gè)目標(biāo),我們一直在努力。
編程的世界是孩子自己構(gòu)建的舞臺(tái)
邏輯分析
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎(chǔ)
總結(jié)歸納
從解決小小的bug到思考問題的方法論
問題分析
培養(yǎng)孩子成為人工智能時(shí)代的創(chuàng)造者
發(fā)散創(chuàng)新
模塊化的學(xué)習(xí)教會(huì)孩子歸納與總結(jié)
重慶C++少兒編程培訓(xùn)由小班教學(xué)的模式,老師能及時(shí)關(guān)注到每一位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用分階段應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,通過難易程度、
2016年成立,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國20多個(gè)主要城市開設(shè)了80多家旗艦校區(qū),整合全國編程教育、人工智能和IT,以線下
重慶校區(qū)有沒有Python課程培訓(xùn)?一起來看看吧。
python編程數(shù)字素養(yǎng)能夠理解和使用技術(shù),包括在線查找信息,以及使用和創(chuàng)建信息的能力。數(shù)字素養(yǎng)還可以了解技術(shù)的局限性、人們面臨的社會(huì)問
C++既可用于面向過程的程序設(shè)計(jì),又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì),是一種功能強(qiáng)大的混合型程序設(shè)計(jì)語言。在信息學(xué)競賽中取得好名次的學(xué)生在、
Scratch適合低齡段沒有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)。使用者不需要懂英文,只需要像擺積木一樣拖放編程模塊,就可以為作品賦予新的能力和實(shí)現(xiàn)更多創(chuàng)意玩
隨著手機(jī)和編程教育普及,將兩者結(jié)合起來的手機(jī)編程成為熱門話題。熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn)是符合兒童發(fā)展的潮流與趨勢。重慶小碼王少兒編
計(jì)算機(jī)編程常常涉及到解決問題。每一項(xiàng)編程任務(wù)都包括了分析問題、將問題分解成各個(gè)部分、選擇解決問題的方法、然后用計(jì)算機(jī)聽得懂的邏輯思
計(jì)算機(jī)編程常常涉及到解決問題。每一項(xiàng)編程任務(wù)都包括了分析問題、將問題分解成各個(gè)部分、選擇解決問題的方法、然后用計(jì)算機(jī)聽得懂的邏輯思
重慶C++程序算法編程課程由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的編程專業(yè)老師面對面授課教學(xué),適合青少年學(xué)習(xí),使幫助學(xué)員掌握C++程序算法,掌握人工智能時(shí)代必備