體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解，產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ，并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟。
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都高新區(qū)銀泰美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-07-07 10:07:16來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以平時(shí)學(xué)習(xí)每天都要按照三級(jí)詞匯表背單詞。閱讀時(shí)遇到生詞時(shí)，一定要查詞典弄明白詞義。
做真題是為了熟悉題型，了解考試知識(shí)點(diǎn)。按照考試時(shí)間要求做真題，非常實(shí)用的，因?yàn)橥粨舯緛砭蜑榇蠹沂×藭r(shí)間。
閱讀理解題占40分，應(yīng)該說所占比重很大，如果閱讀理解做得不好，只得到十幾分，那么想過關(guān)就很難。
| 編號(hào) | 課程 | 課程優(yōu)勢(shì) | ||
|---|---|---|---|---|
| 1 | 基礎(chǔ)差口語(yǔ)速成課 | 不死記硬背 外教助教全程輔導(dǎo) 進(jìn)突破英語(yǔ)口語(yǔ)瓶頸 | ||
| 2 | 基礎(chǔ)差音標(biāo)-發(fā)音課 | 國(guó)際音標(biāo)為主 北美自然拼讀法 配合英文原著講解英文發(fā)音 | ||
| 3 | 基礎(chǔ)差入門-單詞速記 | 美聯(lián)單詞速記法 輕松背單詞 單詞的熟練運(yùn)用及記憶保持 | ||
| 4 | 基礎(chǔ)差英語(yǔ)體驗(yàn)課 | 專享課程安排 3000種英語(yǔ)使用場(chǎng)景 任選說一口流利地道的英語(yǔ) | ||
1.英語(yǔ)基礎(chǔ)差或基礎(chǔ)比較薄弱
2.想重新開始學(xué)好英語(yǔ)卻苦于沒有方法
3.有閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)充電以備將來不時(shí)之需
4.找工作時(shí)候需要或者工作需要
體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解，產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ，并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟。
4D英語(yǔ)動(dòng)力系統(tǒng)是美聯(lián)英語(yǔ)基于現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國(guó)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以體驗(yàn)式教育模式為核心，開發(fā)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)綜合解決方案。
美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過workshop的形式，即研討式的方法，依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo)，達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。
美聯(lián)英語(yǔ)的ACTS專門針對(duì)中國(guó)人文化、習(xí)性的改良，可以說是更懂中國(guó)人的一種混合教學(xué)法。
具有國(guó)際放心資格認(rèn)證的外教，不超過四個(gè)學(xué)生，加工課前預(yù)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)，激活塵封已久的英語(yǔ)記憶。ACTS體系中的C類課，語(yǔ)言真正的加工廠和演練場(chǎng)。
SA的跟蹤輔導(dǎo)是美聯(lián)英語(yǔ)較富特色和競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語(yǔ)以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。
1. Personal information 個(gè)人信息
2. Greet people 打招呼
3. Talk about your family 討論家庭
4. Ask for and give directions 問路指路
5. Talk on the phone 打電話
6. Talk about your weekend 討論周末
7. Order food and drinks 點(diǎn)餐
8. Ask to use something 請(qǐng)求使用某物
9. Likes and dislikes 喜好和討厭
10. TV shows and music 電視節(jié)目和音樂
11. Get sb's attention 吸引某人注意
?12. Describe appearance 描述外貌
很多朋友都是在走出社會(huì)，因?yàn)楣ぷ鲘徫恍枰砰_始想起學(xué)英語(yǔ)，由于太久沒有接觸英語(yǔ)，基礎(chǔ)的內(nèi)容都已忘掉退化成為基礎(chǔ)差階段，那么想要重新學(xué)起來可沒那么容易，那么基礎(chǔ)差學(xué)英語(yǔ)從哪里開始學(xué)了，如果選擇一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成都高新區(qū)哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)差英語(yǔ)班比較好?
美聯(lián)英語(yǔ)線上平臺(tái)“立刻說”和線下學(xué)習(xí)中心均開設(shè)基礎(chǔ)差英語(yǔ)培訓(xùn)班，使用的教材是美聯(lián)集團(tuán)和美國(guó)國(guó)家地理聯(lián)合開發(fā)的Explore課程，內(nèi)容為原汁原味的美國(guó)本土英語(yǔ)教材內(nèi)容。老師授課靈活，生動(dòng)有趣，學(xué)員普遍反映印象深刻，學(xué)習(xí)效果好。
美聯(lián)英語(yǔ)基礎(chǔ)差課程適合學(xué)習(xí)的對(duì)象：
1.英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱或者完全基礎(chǔ)差的成年人
2.英語(yǔ)基礎(chǔ)差想提升英語(yǔ)苦于沒有學(xué)習(xí)方法的成年人
3.有閑暇時(shí)間，想用學(xué)英語(yǔ)充實(shí)自己，為將來不時(shí)之需做準(zhǔn)備的人
美聯(lián)英語(yǔ)基礎(chǔ)差課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.從單詞、語(yǔ)法、音標(biāo)等各方面為基礎(chǔ)差學(xué)員打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)
2.培養(yǎng)學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、流利的口語(yǔ)、日常生活英語(yǔ)中各種應(yīng)用交流的基本使用
3.長(zhǎng)遠(yuǎn)的視野、自主持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)能力、21世紀(jì)主要的學(xué)習(xí)技能
美聯(lián)英語(yǔ)基礎(chǔ)差課程授課知識(shí)全部由美聯(lián)集團(tuán)與國(guó)家地理及TED演講聯(lián)合研發(fā)Explore系列教材，將國(guó)際化的英語(yǔ)教學(xué)與國(guó)外的人文地理等知識(shí)帶進(jìn)課堂，讓學(xué)員通過英語(yǔ)了解更廣闊的世界。教材內(nèi)容覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，幫助不同人群學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。
不管是線下課程還是線上課程，老師通過頻繁的與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，讓所有學(xué)員都有開口說英的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)學(xué)員在日常生活和工作的各個(gè)方面刻意使用英語(yǔ)，美聯(lián)學(xué)員的英語(yǔ)應(yīng)用能力在行業(yè)內(nèi)是較高的。
美聯(lián)不管是線上還是線下，以及基礎(chǔ)差以外的其他課程，都非常注重英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，在美聯(lián)學(xué)過的學(xué)員，只要跟著老師的步調(diào)進(jìn)行，學(xué)完后進(jìn)步都非常明顯。針對(duì)基礎(chǔ)差學(xué)員美聯(lián)英語(yǔ)在培訓(xùn)方面為了適應(yīng)基礎(chǔ)差學(xué)員更是從多方面考慮，改進(jìn)課程，盡量減輕基礎(chǔ)差學(xué)員的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。老師們盡量讓課程輕松幽默，讓學(xué)員印象深刻。
現(xiàn)階段美聯(lián)英語(yǔ)在各平臺(tái)還有很多優(yōu)惠活動(dòng)和試聽課程，如果您想基礎(chǔ)差學(xué)英語(yǔ)，可以先了解下。
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