通過與外教的互動(dòng)、思想的交流、碰撞，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣，讓國(guó)際文化基因自然融入，培養(yǎng)學(xué)員的批判性思維。

國(guó)際教材

在提升英語聽說讀寫能力的同時(shí)，讓學(xué)員提前接受國(guó)際一流科學(xué)思想，在他們游走在世界中，實(shí)現(xiàn)教育的無縫對(duì)接。

6人小班制

嚴(yán)格控制班級(jí)人數(shù)，既讓每一個(gè)學(xué)員充分的參與到課堂活動(dòng)中去，培養(yǎng)學(xué)員的優(yōu)秀的思維品格。

PBL真實(shí)情境教學(xué)

由外教帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、銀行、消防局等場(chǎng)所，展開主題式跨學(xué)科學(xué)習(xí)，讓孩子在真實(shí)情境當(dāng)中快樂地學(xué)習(xí)。

多維課程

提供從批判性思維、國(guó)際視野、國(guó)際生存技能、興趣愛好、探索創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、健康身心等方面的培養(yǎng)，內(nèi)容全部以國(guó)際文化為主。

國(guó)際測(cè)評(píng)

提供TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)權(quán)威英語能力測(cè)試，對(duì)計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)來說也具有極高的參考價(jià)值。