昆明啟德SSAT培訓(xùn)課程系統(tǒng)講解閱讀官方真題題目、強(qiáng)化解題技巧，包括高難度詞根詞綴學(xué)習(xí)，梳理難詞生僻含義，涵蓋10000詞匯;以思路的正確，例子的吻合度、句法的難度，篇章的構(gòu)思去突破5級(jí)作文。涵蓋SSAT數(shù)學(xué)難題、以難題和知識(shí)點(diǎn)講解搭配進(jìn)行。

SSAT強(qiáng)化課程

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數(shù)學(xué)解題技巧

SSAT數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)講解，數(shù)學(xué)詞匯表達(dá)，數(shù)學(xué)難題解題技巧，4套數(shù)學(xué)難題練習(xí)，每周參加2次全真模考。

詞匯單詞達(dá)人

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SSAT詞匯如何提高

1、聯(lián)想記憶

由于同義詞問題涉及大量同義詞組，因此總結(jié)“意群”非常重要。我們不需要掌握這些單詞的用法，也不需要對(duì)含義進(jìn)行細(xì)微的區(qū)分，只要記住它們都表達(dá)相同的含義即可。這種含義相似的單詞記憶方法，對(duì)SSAT同義詞題的幫助非常大。

2、精確記憶

盡管對(duì)單詞進(jìn)行匯總和分類可以幫助記住單詞，并提高某些類別的問題的準(zhǔn)確性，但僅記住這一級(jí)別是不夠的。盡管SSAT類比問題沒有測(cè)試單詞的用法，但它們專注于單詞的“特征”，例如：“doze(小睡、打盹)”，在類比問題中，它通常與sleep相匹配，并且它們之間的邏輯關(guān)系是“小與普通”。因此，在記住單詞時(shí)，如果只記住中文定義的“打盹”，則對(duì)解決問題沒有太大幫助。真正需要記住的是它的特性“小”。在某些情況下，單詞的這些特征甚至比其基本屬性更為重要。

3、模式記憶

掌握SSAT的詞匯，只需要從這兩個(gè)方面記憶單詞，一個(gè)是其“基本”屬性，另一個(gè)是“特征”屬性。