初級(jí)會(huì)計(jì)考試是會(huì)計(jì)行業(yè)的入門級(jí)考試，相比于其他會(huì)計(jì)證書考試來說難度不大。但由于是自學(xué)備考的緣故，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱或者基礎(chǔ)較差的考生來說，還是有一定難度的，所以在備考的時(shí)候選擇一家好的會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是有必要的。

一個(gè)靠譜的會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以幫助考生更地拿到證書，在高頓學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)是考生信賴的選擇，有助陣，強(qiáng)大的師資以及學(xué)管團(tuán)隊(duì)，能夠提供的學(xué)習(xí)服務(wù)，選擇一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真的是通過考試的關(guān)鍵。

一、專業(yè)測(cè)評(píng)

科學(xué)家經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)，總結(jié)比學(xué)習(xí)更重要，愛好總結(jié)的學(xué)生比不善于總結(jié)的學(xué)生更易克服難題。在高頓學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一把標(biāo)尺，有了這把標(biāo)尺，學(xué)員的學(xué)習(xí)情況暴露無遺，對(duì)于那些表面上學(xué)的很透徹的學(xué)員，都可以通每周測(cè)評(píng)檢測(cè)真實(shí)學(xué)習(xí)情況。學(xué)員的每一次進(jìn)步和短板都清晰可見。

不同基礎(chǔ)的考生，在選擇會(huì)計(jì)培訓(xùn)輔導(dǎo)班的時(shí)候，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇，的輔導(dǎo)班固然好，但適合自己的才是更好的。

二、師資力量

師資水平對(duì)于一家教育機(jī)構(gòu)來說至關(guān)重要，關(guān)乎著教學(xué)質(zhì)量、考試通過率和業(yè)界口碑，因此高頓教育對(duì)于講師的要求很高，特別聘用一些從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的財(cái)經(jīng)持證人擔(dān)任講師，確保理論與實(shí)務(wù)操作緊密結(jié)合。

三、高頓口碑

口碑關(guān)乎著一家機(jī)構(gòu)的成敗，是否真正為學(xué)員出發(fā)，幫助他們解決問題，高頓教育專注國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)證書培訓(xùn)長(zhǎng)達(dá)十幾年，每一位老師都在盡心盡力幫助學(xué)員答疑解惑，力所能及的幫助他們實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)夢(mèng)想，備受肯定。

四、EP自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)

EP(Epiphany)自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)由高頓網(wǎng)校自主研發(fā)，基于認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律和初級(jí)會(huì)計(jì)各學(xué)科知識(shí)圖譜，精心設(shè)置多層次、全閉環(huán)的學(xué)習(xí)路徑，使學(xué)員的學(xué)習(xí)效率達(dá)到傳統(tǒng)網(wǎng)課的1.5倍，自學(xué)的2.5倍以上。

1、有序拆分，靈活學(xué)習(xí)

EP課程以知識(shí)點(diǎn)為單位，配備視頻課程和配套練習(xí)，讓學(xué)員隨時(shí)學(xué)，隨處練，利用碎片時(shí)間靈活學(xué)習(xí)。

2、架構(gòu)體系，清晰脈絡(luò)

在知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，EP課程為每個(gè)章節(jié)增加預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和環(huán)節(jié)，幫助學(xué)員建立知識(shí)體系，鞏固記憶。

3、互動(dòng)反饋，提升

EP為學(xué)員制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟蹤學(xué)習(xí)軌跡，定期給予反饋和建議，幫助學(xué)員調(diào)整策略，學(xué)習(xí)。