發(fā)布時(shí)間:2021-10-09 11:09:00來(lái)源:轉(zhuǎn)載
產(chǎn)品經(jīng)理:互聯(lián)網(wǎng) + 時(shí)代,高端并且有“錢(qián)”途的職位產(chǎn)品經(jīng)理(Product Manager),是企業(yè)中專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)產(chǎn)品管理的職位,產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)調(diào)查并 根據(jù)用戶(hù)的需求,制定產(chǎn)品戰(zhàn)略及商業(yè)模式。推動(dòng)相應(yīng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)組織,并根據(jù)產(chǎn)品的生命周期,協(xié)調(diào)研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)等,確保產(chǎn)品功能可用,對(duì)產(chǎn)品的全過(guò)程及結(jié)果負(fù)責(zé)。
對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)說(shuō),無(wú)非就是將產(chǎn)品打磨成用戶(hù)所需要,只有準(zhǔn)確地把握每一個(gè)用戶(hù)的需求,才能夠真正地做好產(chǎn)品經(jīng)理的這個(gè)崗位,也才能夠很好的幫助企業(yè)帶來(lái)收益。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),產(chǎn)品經(jīng)理的存在就是為了能夠隨時(shí)掌握行業(yè)動(dòng)態(tài),然后把行業(yè)動(dòng)態(tài)地趨勢(shì)融合到產(chǎn)品中去,以提升產(chǎn)品強(qiáng)有力地核心競(jìng)爭(zhēng)力。這才能成為一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理。
在產(chǎn)品上線的過(guò)程中,對(duì)于這一系列地用戶(hù)體驗(yàn)數(shù)據(jù),一定要能夠認(rèn)真地分析,并且能夠從數(shù)據(jù)分析中,得出對(duì)于產(chǎn)品優(yōu)化的點(diǎn),這樣才是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該做的。
一個(gè)新產(chǎn)品的出現(xiàn),如果不能夠提前做好相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì),必然也會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)及用戶(hù)需求,只有懂得合理規(guī)劃產(chǎn)品需求,才能夠幫助企業(yè)產(chǎn)品變得更好。
17+年運(yùn)營(yíng),美國(guó)上市公司,選擇更放心;在全國(guó)70個(gè)城市建立了330家培訓(xùn)中心,一地學(xué)習(xí),全國(guó)就業(yè);高薪聘請(qǐng)總監(jiān)級(jí)講師全職組合授課,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,實(shí)力教師出高徒,讓每一位學(xué)員都成才,讓強(qiáng)者更強(qiáng)。
與百度、Adobe、紅帽、微軟等簽訂合作協(xié)議,制定行業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),所學(xué)課程受?chē)?guó)際廠商認(rèn)可;與中國(guó)銀行合作,助力學(xué)員可“就業(yè)后分期付款”;課程受到985大學(xué)——中國(guó)人民大學(xué)的認(rèn)可,專(zhuān)升本可抵扣學(xué)分。
采用O2O互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)系統(tǒng),北京實(shí)力講師為學(xué)員授課,確保教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一;領(lǐng)軍行業(yè)的線上交互學(xué)習(xí)平臺(tái)TMOOC,全程回看教學(xué)視頻,確保每一位學(xué)員都跟得上,學(xué)得會(huì),學(xué)得好。
企業(yè)口碑好,達(dá)內(nèi)是15萬(wàn)家雇主企業(yè)指定的用人合作機(jī)構(gòu); 學(xué)員口碑好,17+年累計(jì)培養(yǎng)眾多學(xué)員,深受學(xué)員的喜愛(ài); 高校口碑好,達(dá)內(nèi)是1200所中國(guó)大學(xué)指定的校外實(shí)訓(xùn)基地。
IT產(chǎn)業(yè)是一個(gè)變化的產(chǎn)業(yè),”不變的也許只有變化”,新技術(shù)不斷涌現(xiàn),今日的新產(chǎn)品在幾個(gè)月后就會(huì)變成大路貨,甚至更快。專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理必須能夠?qū)W習(xí),即便是在比較新的領(lǐng)域。具備此能力才能相對(duì)容易地在不斷變化的市場(chǎng)和技術(shù)趨勢(shì)下管理好產(chǎn)品。
達(dá)內(nèi)教育為學(xué)員設(shè)置產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班,搭建產(chǎn)品思維,學(xué)習(xí)產(chǎn)品核心秘密,課程源自企業(yè)產(chǎn)品思維,深入解讀產(chǎn)品工作核心,實(shí)戰(zhàn)課程,上手商業(yè)級(jí)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,不同基礎(chǔ)分開(kāi)教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。
傳道1:產(chǎn)品體驗(yàn)課程介紹:
用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品關(guān)系
用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)本質(zhì)透析
用戶(hù)人群與目標(biāo)用戶(hù)劃分
用戶(hù)需求與產(chǎn)品需求
PRD產(chǎn)品需求文檔透析
用戶(hù)體驗(yàn)?zāi)P?/p>
交互設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)化體驗(yàn)
結(jié)構(gòu)化思維與信息流
……
傳道2:產(chǎn)品交互課程概要:
交互設(shè)計(jì)的價(jià)值
封閉式與開(kāi)放式卡片梳理法
設(shè)計(jì)主線與設(shè)計(jì)支線
流程圖的繪制
Axure低保真原型圖完全掌握
墨刀低保真實(shí)戰(zhàn)
原型圖的跨平臺(tái)展示
音樂(lè)工具APP原型實(shí)戰(zhàn)
……
授業(yè)3:產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)課程概要:
產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)透視
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的領(lǐng)域與形態(tài)
產(chǎn)品鏈條與產(chǎn)品矩陣
零的突破:需求發(fā)現(xiàn)與挖掘
PM職場(chǎng)情景及方法論
失敗案例的頭腦風(fēng)暴
成功案例的深度剖析
APP、WEB等產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)
……
解惑4:管理素養(yǎng)課程概要:
產(chǎn)品各環(huán)節(jié)的職場(chǎng)交際
面試是一場(chǎng)修行
如何說(shuō)服比你更專(zhuān)業(yè)的人
如何樹(shù)立言簡(jiǎn)意賅的個(gè)人形象
如何對(duì)付”你行你上”
如何讓步效用較大
如何對(duì)上級(jí)說(shuō)不
PM的職場(chǎng)情緒管理
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