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長(zhǎng)春南關(guān)區(qū)達(dá)內(nèi)教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
位置:尚訓(xùn)網(wǎng) > 計(jì)算機(jī)類(lèi)>Java開(kāi)發(fā)> 長(zhǎng)春JAVA培訓(xùn)課程中心在哪  正文

長(zhǎng)春JAVA培訓(xùn)課程中心在哪

發(fā)布時(shí)間:2023-10-08 16:36:15來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

在所有IT行業(yè)和其他相關(guān)的領(lǐng)域中,Java應(yīng)用占比非常大,大型網(wǎng)站的后端(如阿里巴巴、淘寶、京東)都主要使用 Java 開(kāi)發(fā);大型企業(yè)級(jí)應(yīng)用(如CRM、ERP系統(tǒng))也可以用Java開(kāi)發(fā);有關(guān)通信及網(wǎng)絡(luò)、金融行業(yè)的大型企業(yè)管理系統(tǒng)的信息化都和Java息息相關(guān)。
Java的主要就業(yè)方向
1 Web開(kāi)發(fā)
Java在開(kāi)發(fā)高訪問(wèn)、高并發(fā)、集群化的大型網(wǎng)站方面有很大的優(yōu)勢(shì)。
2 Android開(kāi)發(fā)
Android應(yīng)用的主要開(kāi)發(fā)語(yǔ)言就是Java,Android是全球較大的智能手機(jī)操作系統(tǒng),近幾年發(fā)展非常,的Android開(kāi)發(fā)工程師仍然存在不小的缺口,這也是導(dǎo)致Android開(kāi)發(fā)人員工資高。
3 客戶端開(kāi)發(fā)
Java客戶端開(kāi)發(fā)主要面向政府、事業(yè)單位和大型企業(yè),如醫(yī)療、學(xué)校、OA、郵箱、投票、金融、考試、物流、礦山等信息方面的系統(tǒng)。使企業(yè)系統(tǒng)能夠更加的運(yùn)營(yíng)。
達(dá)內(nèi)Java語(yǔ)言基礎(chǔ)
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
 
Java語(yǔ)法基礎(chǔ)運(yùn)算符與流程控制數(shù)組Java OOP高并發(fā)高性能分布式技術(shù);
掌握核心技能;
能夠獨(dú)立使用java語(yǔ)言和基本面向?qū)ο蠹夹g(shù);
編寫(xiě)java程序,開(kāi)發(fā)游戲《飛機(jī)大戰(zhàn)》。
JAVA分級(jí)教學(xué)
01“培訓(xùn)班”
第一階段 Java語(yǔ)言核心
第二階段 數(shù)據(jù)庫(kù)及Web前端技術(shù)
第三階段 Java Web開(kāi)發(fā)及服務(wù)端框架
第四階段 綜合項(xiàng)目實(shí)踐
02“輔導(dǎo)班”
第一階段 Java語(yǔ)言核心
第二階段 Java Web服務(wù)端技術(shù)
第三階段 Java Web框架及互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)
第四階段 Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)
03“才高班”
大數(shù)據(jù)+互聯(lián)網(wǎng)才高班
6大實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
“愛(ài)逛網(wǎng)”電商后端數(shù)據(jù)平臺(tái)
04“實(shí)戰(zhàn)班”
達(dá)內(nèi)完整的Java課程
學(xué)習(xí)內(nèi)容與企業(yè)工作無(wú)縫對(duì)接
學(xué)習(xí)環(huán)境展示
 
達(dá)內(nèi)5大就業(yè)渠道
01
企業(yè)定制班

企業(yè)“量身定制”高端技術(shù)人才,學(xué)員畢業(yè)后可優(yōu)先入職企業(yè)。

02
企業(yè)雙選會(huì)

為學(xué)員提供入職心儀企業(yè)的通道,學(xué)員與企業(yè)面對(duì)面溝通。

03
專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)

學(xué)員與數(shù)萬(wàn)企業(yè)面對(duì)面交流,優(yōu)中選優(yōu),現(xiàn)場(chǎng)敲定入職offer。

04
人才優(yōu)選

為在讀期間學(xué)員推薦優(yōu)先就業(yè)機(jī)會(huì),入職企業(yè)。

05
異地就業(yè)服務(wù)

達(dá)內(nèi)學(xué)員異地學(xué)習(xí),全國(guó)就業(yè),就業(yè)沒(méi)有地區(qū)的局限性。


長(zhǎng)春JAVA培訓(xùn)課程中心在哪?小編為您推薦達(dá)內(nèi)教育。架構(gòu)師在整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中都起著重要的作用,是公司中「IT架構(gòu)靈魂人物」,需要針對(duì)業(yè)務(wù)特點(diǎn)、系統(tǒng)的性能要求提出解決問(wèn)題的、成本較低的設(shè)計(jì)方案,而這些能力是構(gòu)建在深厚的技術(shù)基礎(chǔ)之上的,這就要求架構(gòu)師不僅要掌握技術(shù),也要掌握更深的技術(shù)原理!

課程特點(diǎn)

1技術(shù)新

課程內(nèi)容涵蓋當(dāng)前炙手可熱的容器化Docker與SpringCloud微服務(wù),二者結(jié)合是技術(shù)發(fā)展的必然趨勢(shì),更是程序員跳槽、漲薪利器!

2記深刻

課程不僅有框架的應(yīng)用,而且還有底層源碼,并且深度挖掘技術(shù)原理,既有理論高度,又能落地實(shí)施,因此深刻!

3 周期短

深入企業(yè)調(diào)研,洞悉前沿技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),凝聚更主流的技術(shù),錘煉更深入的原理,僅需15天,提升程序員的研發(fā)實(shí)力!

4系統(tǒng)化

課程的設(shè)置目標(biāo)明確,旨在加速程序員進(jìn)階架構(gòu)師,因此課程內(nèi)容圍繞這一目標(biāo),層層推進(jìn),既有廣度又有深度!

課程簡(jiǎn)介

本課程不僅貼近企業(yè)的應(yīng)用級(jí)、涵蓋前沿的技術(shù)框架,并且更深度的挖掘技術(shù)原理、解析框架設(shè)計(jì)原則,深度剖析底層源碼,能夠在軟件出問(wèn)題時(shí)配置并替換相關(guān)代碼,能真正理解應(yīng)用中的代碼,不僅能夠從模塊級(jí)調(diào)整它們,并且能理解每行Java代碼。

課程詳情

微服務(wù)+容器化
學(xué)習(xí)模塊 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)天數(shù)
Linux+Redis Linux基礎(chǔ)、Redis分布式內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)、Redis分片 1
容器化Docker 開(kāi)發(fā)運(yùn)維一體化核心技術(shù)Docker 1
SpringCloud微服務(wù) 主流微服務(wù)框架SpringBoot+SpringCloud 4
SSO單點(diǎn)登錄 分布式單點(diǎn)登錄解決方案 1
框架進(jìn)階
學(xué)習(xí)模塊 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)天數(shù)
MyBatis持久層框架 MyBatis源碼深度剖析及實(shí)踐 1
Spring框架 Spring IoC 控制反轉(zhuǎn)、AOP切面編程深度剖析 2
SpringMVC前端框架 SpringMVC核心組件,處理流程,源碼深度剖析 1
設(shè)計(jì)模式 框架設(shè)計(jì)原則,設(shè)計(jì)模式深度剖析及較佳實(shí)踐 1
高級(jí)并發(fā)進(jìn)階
學(xué)習(xí)模塊 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)天數(shù)
線程、并發(fā)、高級(jí)集合 多線程、并發(fā)安全、鎖優(yōu)化,高級(jí)集合原理分析及應(yīng)用 1
類(lèi)加載、JVM、GC 手寫(xiě)類(lèi)加載器、JVM調(diào)優(yōu)、GC算法及優(yōu)化 1
RPC、NIO 手寫(xiě)RPC、序列化,NIO及較佳實(shí)踐 1

學(xué)習(xí)服務(wù)

輔導(dǎo)員

每個(gè)班級(jí)配備專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員,照顧每一位學(xué)員,了解每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)效果,并進(jìn)行答疑解惑,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)習(xí)效果把控學(xué)習(xí)節(jié)奏,并針對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度串講,及時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

階段測(cè)試

入學(xué)就會(huì)進(jìn)行考核,每個(gè)課程階段都會(huì)進(jìn)行考試,并進(jìn)行全國(guó)排名,加強(qiáng)緊迫性,保障學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握與吸收。在線答疑,并且每天助教進(jìn)行學(xué)習(xí)提醒,督促學(xué)員學(xué)習(xí),保障學(xué)習(xí)進(jìn)度,避免落后。

雙師強(qiáng)化

在線直播,雙師強(qiáng)化效果:在線直播串講,解決學(xué)員共性問(wèn)題及學(xué)習(xí)難點(diǎn)。就業(yè)服務(wù),培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng):消除平臺(tái)限制,與直播講師互動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

素質(zhì)培養(yǎng)

就業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),并從人力資源角度對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)性格塑造,在面試過(guò)程中實(shí)現(xiàn)權(quán)力反轉(zhuǎn),進(jìn)入更理想企業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者,更有機(jī)會(huì)獲得教學(xué)總監(jiān)的親自輔導(dǎo),幫助學(xué)員拿到高薪資。

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