尚訓網
發布時間:2020-10-28 11:31:23來源：尚訓網
環評是環境影響評價的簡稱，是指對規劃和建設項目實施后可能造成的環境影響進行分析、預測和評估，提出預防或者減輕不良環境影響的對策和措施，進行跟蹤監測的方法與制度。通俗說就是分析項目建成投產后可能對環境產生的影響，并提出污染防止對策和措施。注冊環評工程師考試證書含金量是非常高的，現在每個項目開工都要有環評，而且環評是屬于一票否決制，有高收益。
新考生老考生
“凡事預則立，不預則廢。”學習規劃是實現學習目標的保證。但有些考生對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業和考試，缺乏主動的安排。這樣很容易被各種各樣的瑣事拖延時間，導致學習散漫毫無效率。
死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。不理解、不講究記憶方法和技巧，是最低效率的學習。這種學習方式常常使記憶內容相互混淆，學習內容缺乏條理，而且不能長久記憶。
知識結構是知識體系在學員頭腦中的內化反映，是指知識經過輸入、加工、儲存等一系列過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。
學習方法不當的考生，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間與精力。學習效率提不上去，考試效果自然也無法讓人滿意。
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全程強化班
【教學內容】根據考試大綱要求，以章節知識點為基礎，向考生全面透徹地講授所有考點，并穿插真題、模擬試題對重要考點進行講解以利于學員輕松掌握。涉及考點的小節，將安排相應的課后練習并提供答案解析，以方便鞏固提高。(案例科目的教學主要以案例講解為主，全面覆蓋知識點。)為學習知識掌握考點的重點班型。
【教學目標】通過講授所有知識點和考點，使得考生能夠清晰明了各章節需要掌握的內容，明確考試復習的方向和重點。
串講點題班
【教學內容】通過梳理教材架構解析各章節考點分布，指出重點，在串講過程中，針對相關考點及題型為考生提供應試策略及答題技巧，傳授臨場應試經驗，迅速提高應對考試能力。
【教學目標】使學員短期內明晰各考點、重點、難點所在，并掌握備考應對策略。并快速掌握應試技巧，有效應對考試，提高考試分數。
應試?？及?/strong>
【教學內容】一般為3～5套模擬試題，由網校教研團隊聯合打造，按照考試的要求進行模擬訓練，并配備答案及解析，供參考查閱。
【教學目標】通過模擬考試，解答練習，學員可迅速進入考試狀態，熟悉考試要求。并通過自我測試檢驗學習效果，進行查缺補漏，突擊提分。
高頻真題班
【教學內容】講解歷年高頻考點真題或近年出現的考試真題，分析出題思路和考察方式，并通過講解指出相關考點易出題型，總結命題規律和特點，提供相應答題思路及答題技巧。部分科目會提供整套真題并輔以答案解析。
【教學目標】通過此班型的學習，考生明晰考試真題樣式、了解其考查的廣度及深度，掌握考試命題趨勢，并通過相關真題演練掌握其中的重復考點，有效提分。
內部資料班
【教學內容】網校精心整理的考前重要學習資料，總結歸納了考試教材中的必備考點和考試重點，是網校教研團隊通過多年輔導經驗共同打造的具有中大網校特色的重點班型。部分科目學習資料總量可壓縮至幾頁A4紙中。
【教學目標】在學習完前幾個班型的基礎上，通過內部資料的梳理，考生可快速加深分值分布章節內容印象，并能夠在短期內掌握并鞏固考試重點。通過快速備考，達到有效提分。
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