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江西上饒優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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上饒公認(rèn)實(shí)力強(qiáng)的消防設(shè)施操作員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2025-02-06 10:00:51來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

優(yōu)路教育消防設(shè)施操作員培訓(xùn)班根據(jù)考試要求,將理論基礎(chǔ)內(nèi)容 按照章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固,掌握理論考試要點(diǎn),同時(shí)為實(shí)操課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);針對(duì)實(shí)操理論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉總結(jié),以習(xí)題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員消化掌握重難點(diǎn),強(qiáng)化做題能力;通過消防三維實(shí)操仿真系統(tǒng),講解消防員技能操作要點(diǎn)細(xì)節(jié),反復(fù)學(xué)習(xí)。

科技教育-趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播 直播 面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

3D模擬仿真教學(xué)

將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

實(shí)景課堂

各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

智能題庫(kù)

題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

移動(dòng)課堂APP

“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播 回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù);采用“智能題庫(kù)”,提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

雙師教學(xué)

優(yōu)路教育采用雙師教學(xué)模式,外聘理論知識(shí)深厚和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)實(shí)力派講師,并注重內(nèi)部專職教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),大力培養(yǎng)工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的專業(yè)教研,旨在為學(xué)員提供全方位的教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。2019年,優(yōu)路教育雙師課堂正式上線,“實(shí)力派講師” “實(shí)戰(zhàn)派學(xué)習(xí)管理師”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,主講老師通過高清大屏進(jìn)行1:1線上實(shí)時(shí)授課;學(xué)習(xí)管理師老師現(xiàn)場(chǎng)提供答疑、針對(duì)性輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺、鞏固練習(xí)等課堂服務(wù)。

消防設(shè)施操作員是什么?

消防設(shè)施操作員是從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作的人員。

職業(yè)定義:從事建(構(gòu))筑物消防設(shè)施運(yùn)行、操作和維修、保養(yǎng)、檢測(cè)等工作的人員。

含金量:屬于準(zhǔn)入類技能人員。

消防設(shè)施操作員考試形式

1,理論知識(shí)考試采用閉卷筆試,機(jī)考等方式,共200道題,每題0.5分,其中單項(xiàng)選擇題100道,多項(xiàng)選擇題40道,判斷題60道考試時(shí)間100分鐘,采取閉卷筆試;

2,技能操作考核主要采用現(xiàn)場(chǎng)操作,等問答方式。

證考核分為理論知識(shí)考試,技能操作考核兩個(gè)科目,成績(jī)皆達(dá)到60分及以上者為合格。

上饒消防設(shè)施操作員 學(xué)校信息:江西上饒優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話:

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