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杭州新航道雅思培訓(xùn)(轉(zhuǎn)塘校區(qū))
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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杭州師資口碑好的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2025-02-06 09:52:34來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

杭州師資口碑好的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)!杭州新航道英語(yǔ)針對(duì)想要考取雅思的學(xué)員,專門(mén)開(kāi)設(shè)了雅思各種各樣的課程,大家可以選擇適合自己的班型,不同的班型,課時(shí)和課程價(jià)格是不同的,每個(gè)班級(jí)的老師都是非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)的,會(huì)幫助學(xué)員不斷地提升自己,取得雅思考試的好分?jǐn)?shù)!

新航道堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,打造“測(cè)——學(xué)——練——評(píng)”服務(wù)鏈條,由專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“多對(duì)一”服務(wù)。建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫(xiě)、24H實(shí)時(shí)答疑等工作。定期開(kāi)展留學(xué)公益指導(dǎo)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)+留學(xué)規(guī)劃服務(wù)。

雅思基礎(chǔ)6分班

【適合學(xué)員】高中英語(yǔ)一般80-100分,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)380-400分之間,或已經(jīng)參加工作,英語(yǔ)詞匯量2000以內(nèi)的基礎(chǔ)薄弱學(xué)生,目標(biāo)6分及以上分?jǐn)?shù)

【課程設(shè)置】課程分三個(gè)階段學(xué)習(xí)(56次課/197課時(shí))

【課程內(nèi)容】階段:用簡(jiǎn)單的詞匯完成較基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)表達(dá)和運(yùn)用。第二階段:通過(guò)高頻詞匯,語(yǔ)法,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)掃除學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)盲點(diǎn)。第三階段:從考試框架,題型,重難點(diǎn)到基礎(chǔ)技巧運(yùn)用再到真題演練,以達(dá)到學(xué)生干貨及技巧的雙學(xué)習(xí)。

杭州新航道多種授課方式

1v1定制課

1個(gè)性化定制1V1、1VN課程學(xué)習(xí)更專心,互動(dòng)性更強(qiáng)輔導(dǎo)更有針對(duì)性。

線下班課

2面對(duì)面教學(xué),課后自習(xí)答疑濃厚學(xué)習(xí)氛圍,舒適教學(xué)環(huán)境階段測(cè)試講評(píng),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

線上課程

3直播授課+錄播精講足不出戶,安全省時(shí)課程可多次回放,鞏固知識(shí)點(diǎn)。

全封閉集訓(xùn)

4全封閉幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ),吃住學(xué)三位一體浸泡式學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)生的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

校內(nèi)班

5本校開(kāi)課,省時(shí)省力熱門(mén)班型,校園特價(jià)學(xué)輔一體,師資統(tǒng)一。

雅思單詞記憶方法一:

利用詞根詞綴記憶詞匯 ,雅思學(xué)術(shù)類考試中出現(xiàn)的詞匯除了日常詞匯外,還有不少學(xué)術(shù)類詞匯,而這些學(xué)術(shù)類詞匯一般來(lái)自希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)。只要了解詞根、詞綴就能認(rèn)識(shí)并記住這些 詞,所以為了使自己的詞匯在短期內(nèi)迅速擴(kuò)大,可以集中記憶一些常見(jiàn)的詞根、詞綴。關(guān)于常見(jiàn)的詞根、詞綴。

雅思單詞記憶方法二:

利用逆序記憶詞匯 ,所謂逆序記憶法,指的是將結(jié)尾相同的詞集中記憶。這種詞一般結(jié)尾特殊,而且數(shù)量較少應(yīng)該集中記憶。例如,以ique結(jié)尾的詞雅思中涉及的 有:unique(獨(dú)特的)technique(技術(shù),方法)physique(體質(zhì),體格)antique(古老的,古式的,古 董)boutique(時(shí)裝商店)。以ique結(jié)尾的一般來(lái)自法語(yǔ),一般為名詞或形容詞。

雅思單詞記憶方法三:

形象記憶法,形象記憶之所以一直受到追從是在于它把原先的機(jī)械記憶通過(guò)形象聯(lián)想轉(zhuǎn)化成了邏輯記憶,因而擺脫了死記硬背。形象記憶又分很多種,相對(duì)用得較為廣泛的應(yīng)該是諧音形象記憶,就是把有些知識(shí)按照其他熟悉的同音語(yǔ)言去理解,使之生動(dòng),有趣。那么作為以中文為母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者而言當(dāng)然是漢字。用諧音記憶法通常會(huì)有意想不到的效果。

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