2025年心理咨詢師考試每兩個月組織一次，共六次，分別在1月、3月、5月、7月、9月、11月，具體考試日期為1月18日、3月29日、5月24日、7月26日、9月27日、11月29日，考試時段為上午9：00-11：30，時長150分鐘。考生需通過官方授權培訓機構報考。

2025年南寧心理咨詢師幾月幾號考試?

考試時間：2025年11月29日。

報名時間：報名時間由官方授權的培訓機構確定，考生需通過這些機構進行報考。

考試內容：本次考試為綜合考試，旨在全面考察考生的心理咨詢知識和技能。

考試形式：居家線上機考，考生需使用電腦自帶攝像頭進行身份驗證，并全程錄像監控。考試不支持手機或網頁版考試。

考試紀律：考試不限制遲到時間，考生隨時可以進入考試，半小時以上即可交卷。

考試題型：考試題型包括單選題、判斷題、多選題。其中，單選題50個，每題1分;多選題25個，每題1分;判斷題50個，每題0.5分。

合格標準：考試結果60分及以上視為合格。

培訓學習：對有意愿學習心理咨詢知識和技能的心理學愛好者，本培訓無報名條件限制。學習完課程、完成各單科作業并考核合格者，可獲得相關證書。

心理咨詢師職業生涯的幾大階段

第一階段：熱心助人者

在正式學習心理咨詢知識之前，我們較多憑借著滿腔的熱情去向身邊的人提供幫助，我們稱之為“熱心助人者”，其實在性質上還并不屬于專業助人的角色。

此階段主要特點：作為一個熱心但外行的助人者，總是想地定性問題，并基于自身的經驗、價值觀、常識等為他人提供建議和解決辦法。同時，熱心助人者對于幫助的對象往往有極大的情感卷入，試圖提供強烈情感支持。

此階段主要問題：

1、分不清同情與共情熱心助人者幫助別人時的情緒狀態較多是同情，而非共情。對這二者概念的掌握和區分也是該階段助人者是否專業的判別點。 但助人者產生同情時，會暫時失去對于自己情緒的調控能力，把求助者的體驗當做自己的體驗。

2、存在大量邊界問題容易過度卷入。熱心助人者對于求助者的過度認同會促使他們為求助者提供過有強烈指導性的建議。

此階段關鍵成長點：需接受專業的、系統的訓練，以獲得專業的助人態度和方法。

第二階段：初學者咨詢師

在正式學習心理咨詢的第1-2年，接觸大量新鮮的心理咨詢專業知識、接觸來訪者等，從“外行”向“專業”轉變的第一步，也是咨詢師專業/職業生涯中最脆弱的階段。

該階段主要特點：

1、在起初學習專業的心理咨詢理論和方法時，初學者咨詢師往往會感到興奮好奇，但同時也充滿挑戰。

2、很期望知道專業咨詢師是如何工作的，并傾向于模仿經驗豐富咨詢師。對于放心非常依賴，也急切希望知道專業前輩對自己的評價。

該階段主要問題：

1、新信息量過大，易產生自我懷疑學習初期，眾多的專業理論研究、來訪者、放心、自己的個人生活、同輩、以及社會文化環境，都會交互地影響著，他們易對自身是否適合做咨詢師產生懷疑。

2、初次接觸來訪的焦慮第一次接觸來訪者是這個階段最關鍵的任務。初學者咨詢師初次面對來訪時，較多體驗著：缺乏自信心，常常害怕自己對于治療過程失去控制，對無法改善來訪者的生活而產生的無力感，被來訪者的阻抗所激怒，對于咨詢過程中的失誤感到愧疚等等。

3、貪圖“速成”貪圖易學的、易上手的咨詢技巧，并想試用在來訪者身上。但這些“速成技”并不利于咨詢師的長期發展。

該階段關鍵成長點：

1、樹立正確的學習觀，持續學習。

2、接受督導，通過督導的反饋獲得信心。

第三階段：實習期咨詢師

經過1-2年的心理咨詢知識學習，初學者咨詢師們可以較多通過實習來專業成長，會有1-2年在督導的陪伴下更高頻率地接觸個案。

該階段主要特點：

1、以基本完善的專業水平進行咨詢，但傾向于謹慎、保守、且過分周密的工作風格，以避免犯錯。

2、實習期咨詢師開始能夠意識到自身人格特征對于咨詢的影響。

該階段主要問題：

1、對工作的不安全感和放心的依賴感迫切地需要得到更高級咨詢師的反饋和指導，希望能夠觀摩學習高級咨詢師是怎樣工作的。

2、責任感超負荷往往內化了極高的標準來要求自己，使得自身責任感超負荷。

該階段關鍵成長點：

1、持續接受督導。

2、探索適合自身的咨詢取向。

3、接受個人體驗，增加對自身議題的覺察和處理。

南寧心理咨詢師 學校信息：廣西南寧優路教育培訓學校 咨詢電話：