隨著人們場上工作時間愈發(fā)增加，人們愈發(fā)清楚職稱對于工作的重要性。這不僅是因為獲得職稱之后可以增加薪資，此外一些職稱對于升職也有很好的助推作用。經(jīng)濟師職稱作為一門比較容易考取的職稱，一向受到不少人的青睞。下面了解一下：甘肅張掖專業(yè)的中級經(jīng)濟師培訓機構在哪里?

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科技教育

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教學體系

優(yōu)路教育采取融合式教學新模式，將“直播+錄播+面授”相結合;建立“知識樹”體系，增設知識點搜索功能;匯編智能題庫，實現(xiàn)智能測評和訓練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務，以核心師資為標準。

服務體系

從服務人員到管理層，從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學，從授課到答疑，從人才培養(yǎng)到職業(yè)指導，優(yōu)路教育打造咨詢+教學+答疑+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務閉環(huán)，為學員提供專業(yè)、細致、多面的服務。

中級經(jīng)濟師金融基礎貨幣知識點

1.定義

(1)基礎貨幣：又稱為高能貨幣、強力貨幣或儲備貨幣，是非銀行公眾持有的通貨與銀行的存款準備金之和。(現(xiàn)金+存款準備金，準備金包括法定準備金和超額準備金)

(2)高能貨幣的一個典型特征就是能隨時轉化為存款準備金，不具備這一特征就不是高能貨幣。

(3)基礎貨幣的較基本特征：

①是央行的貨幣性負債，不是央行資產(chǎn)或非貨幣負債，是央行通過自身的資產(chǎn)業(yè)務供給出來的。

②央行可以影響它，達到調節(jié)和控制供給量的目的。

③它是支撐商業(yè)銀行負債的基礎，創(chuàng)造信用。

④準備金制度下，基礎貨幣能產(chǎn)生數(shù)倍于它自身的量。

2.基礎貨幣構成

基礎貨幣量、銀行存款與其準備金的比率，存款與通貨的比率都會引起貨幣存量的同方向變化。

高能貨幣量取決于央行的行為。

銀行存款與其準備金的比率取決于銀行體系。

存款與通貨的比率既取決于公眾行為，也受到銀行存款服務水平和利率的影響。

基礎貨幣B包括流通中現(xiàn)金C和準備金R，而后者又包括活期存款準備金Rr、定期存款準備金Rt和超額準備金Re。

B=C+Rr+Rt+Re

3.中央銀行投放基礎貨幣的三條渠道

(1)對商業(yè)銀行等金融機構的再貸款和再貼現(xiàn)。

(2)收購黃金、外匯等儲備資產(chǎn)投放的貨幣。

(3)通過公開市場業(yè)務等投放貨幣。